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介绍我的同学作文

时间:2016-02-23 11:23:05 | 作者:学霸

【篇一:介绍我的同学】

我有许多好同学,也有许多的铁哥们,但我真正好的朋友就是我百里挑一精选出来的,这位好同学是一位彬彬文雅的女生,她的名字叫刘璐。

她有乌黑发亮的头发,眉毛很浓,像包公一样,可她一点儿也不凶,还有一对大大的耳朵,鼻子小小的,对了!她还有一对炯炯有神的大眼睛,看上去十分可爱美丽。

她是我们班的骄傲,也是我们大家的楷模。她有着数不胜数的优点:比如爱读书,爱思考,不调皮,学习好、说话和做事都很谦虚,始终有着一颗上进的心。每当下课的时候,我们都在嘻嘻哈哈玩耍的时候,而她却总是默默无闻的坐在自己的位子上看书,做题。总是给人一种两耳不闻窗外事的感觉,特别的恬静。

她学习很好,老师经常表扬她,拿她来作为我们的模范,我在心里非常的佩服她!尽管她上课不太发言,不太活泼,可这些依然阻止不了她在我们大家的威望,因为每次考试她都能考出班级第一!实在是太厉害了!这学期时间很短,我也要少玩,多拿出点时间好好学习,把数学好好提上来。

刘璐不仅学习好,她还非常爱帮助人。记得有一次,我们小组忘记带彩色铅笔了,我们急得像热锅上的蚂蚁,就在此时,我看到刘璐有两盒彩色的铅笔,我说:“刘璐,能借一下你的彩铅吗?”她微笑的点了点头,然后立刻把彩笔递给了我。我心想:她真好,!

我和刘璐在低年级的时候就是好朋友,如今我们都快毕业了,可我俩依然是好朋友,我一定要向她学习,始终有一颗上进的心,努力把成绩提上来!

【篇二:介绍我的同学】

他爱笑,阳光,乐观,豁达。他是和我共同度过六年时光的铁哥们,他有一个威风凛凛的大名——徐威。

他的阳光豁达就从他的外表就可以看出来。

小小的眼睛,永远是那么炯炯有神,大大的耳垂,大大的鼻子,还有大大的嘴巴,打眼看去,很富态,有点如来佛的范儿。倘若你表扬他一番,他的脸上无处不洋溢着笑容,有时笑起来你甚至看不到他那机灵的小眼睛。

他的言行也将他的乐观与阳光表现的淋漓尽致。

每次考完试,当老师宣布成绩时,不论好坏,他总是一笑而过。有一次我上前看时,看见了那刺眼的分数,他笑呵呵地说:“虽然没考好,但我发现了自身的不足,争取下次考好。”说完,小心翼翼地把试卷叠了叠,轻轻地放进了文件夹里。

每次课外活动,我们都下象棋,总是笑声不断。一次,我们如往常一样厮杀正酣,双方势均力敌。我便想偷走他的一颗棋,果然,我如愿以偿,拿走了他的一个车,心里暗暗得意:你也太呆了,看你怎么赢我?可是后来,我还是输了。原来他也拿走了我的一颗棋子。我们俩笑翻了天。

他是我的死党,定是我一生的朋友。

【篇三:介绍我的同学作文

我们班有这样一位班长:她时常穿一件粉色的外衣,梳着短短的尾辫,眼睛又大又圆……谁见了都夸她小可爱!

她是一个活波可爱的女孩,无论是悲伤还是欢乐,无论是繁忙学习还是休息玩耍,她总是笑脸迎人。作文/她的小脸蛋圆圆的,红红的,微笑时两眼眯成一条线,眼睛水灵灵的放着光让人觉得亲切可爱。她总是爱穿一些粉嫩粉嫩的衣服,虽然体型是胖了点,但绝对是一个可爱又时尚的小女生。

她不仅是一个的活波可爱的班长,更是一个乐于助人的班长。如果同学有题不懂,她绝对会非常细心地讲给你听。记得那一次,韩雨辰考了70几分,他有许多题不懂,便把袁袁当作了“靠山”几乎每道题都问人家。袁馨仪却丝毫没有生气,她微笑着用手指着试卷,一点一点给韩雨辰讲题,边讲边用笔在草稿本上打草稿。“你看这道题,4分之1乘以2分之5这样就刚好可以约分了呀!”只见韩雨辰皱了皱眉头,显然还是不懂。“你这样算嘛……”袁馨仪又认真给韩雨辰讲起题来。“这……”韩雨辰挠了挠后脑勺,摇了摇头。他还是没听懂。“没事我在给你讲讲吧!”韩雨辰你可真笨!我真想走上前去嘲笑韩雨辰一顿。

可袁馨仪依然认真给韩雨辰讲题,不知怎么的,一股暖流涌上心头。作为一个班长,她把同学的利益看的高于一切。每当同学难过时,她温柔地安慰她;每当同学开心时她和她一起开心……她重来没有像同学们炫耀些什么,只是默默的做好自己本来应该做的。

这么一位活波可爱、乐于助人的班长又有谁不爱呢?

【篇四:介绍我的同学】

我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友,我们从小在一起玩,照理说我应该对他早就非常了解了,其实不然,我是经过了很长的时间,经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。

最初,罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题,他总是举手最积极的人之一,只见他把手举得高高的,仿佛屁股都要离开凳子似的,手里还叫着:“我、我、我……”,其实他的成绩在班上不算很好的,有时他会回答错问题,甚至引得全班大笑,但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯,我觉得他太爱出风头,明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题,害怕答错被同学笑话,所以我上课从不举手,谁叫我样那种爱面子呢?

现在我的想法渐渐改变了,我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的,他的行为也是对的,因为这样不仅可以活跃课堂气氛,提高学习的互动性,还可以让老师知道我们到底学得怎么样,也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样,课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发,只有老师在上面讲,学生肯定有许多不明白的地方,而且老师也不知道学生到底懂不懂,教学效果就会很差。

除此之外,罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学,只要有同学找他帮忙,他都来者不拒,尽力而为,所以现在我们班的同学有困难,通常都会去向他求助。班里搞什么活动,罗若峰也很积极。有一次,詹老师来我们班选几个人去打扫实验室,罗若峰一听,连忙举起手来,嘴里不停地喊着:“我!我!我来……”唯恐请不到他,而与此同时,我却在一旁做我的事,完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。

随着我对罗若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越来越深刻。

【篇五:介绍我的同学】

她,一个挺漂亮的女孩;她,一个学习刻苦的女孩;她,一个搞笑的女孩。

我和她相处的日子并不是很长,不过,我觉得我俩挺投缘的。有许多事总能想到一起去,我经常开玩笑对她说:“你说,我俩上辈子是不是双胞胎啊!”她听了之后,总是笑着点点头。她有一头黄黄的、卷卷的长发,一双明亮的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。我最爱她那卷发,可好看了!

她学习十分认真,在她看书的时候,你可千万别去打扰她,否则她会很生气的,随后,便会破口大骂,发泄完后,又坐回原地看书。

她那学习的劲儿,我不禁竖起大拇指,但她有一个缺点——记性不好。

星期五的大课间,大家玩得好好的,“啊!”只听她一声尖叫,我愣了半天才缓过神来,问她:“怎么啦?”她心急如焚的说:“数学老师不是说要问作业吗,忘记问了。”我无语的看着她,摸了摸她额头说:“咦?没发烧啊,大姐,今天星期五,我们是星期一和星期三问,今天不需要问的。”她想了一会儿,摸摸脑袋瓜儿,害羞的说:“对对对!”我们俩便大笑起来。

跟她在一起,我的肚皮可受不了了,知道为什么吗?因为她总是做出些搞笑的事情。

这就是我的同学——鲍佳。

【篇六:介绍我的同学】

她,圆圆的脸蛋,黑珍珠似的眼睛,高挺的鼻子上架着一副眼镜,一张能说会道的嘴;她,活泼可爱,幽默风趣,学习顶呱呱,人称“才女”。要问她是谁?她,就是我最好的朋友——张昕逸。

到我们班级里,随便找一个同学问:“你知道张昕逸吗?”他一定会回答:“知道,怎么不知道?张昕逸活泼可爱、善良、助人为乐、通情达理、幽默风趣、熟读百书……”你要是想听半个小时张昕逸的优点,他会一刻不停地给你讲半个小时她的优点。没错,正是这样一个人,带给了我许多快乐,告诉了我许多道理。

记得有一次,我与张昕逸和几个同学出去玩。我们玩得兴高采烈,可就在我们最高兴的时候,突然从远处传来了哭声。我们几个顺着声音跑过去,原来是一个小弟弟摔倒了。张昕逸刚想过去,却被一个同学拉住了:“别,你别去,这种事我们还是不要管得好。”“为什么?”张昕逸皱着眉头,不解的问。“为什么?这还用问吗?万一是他的家长故意把他摔倒,等你过去,他们再说是你把他摔倒的怎么办?再说了,这么多人都没有过去扶他,为什你偏偏去扶他?我看还是不要去的好。”“不,我一定要去!尊老爱幼是我们应尽的责任,没有扶小弟弟的那些人是不懂这四个字的含义,我一定要去!”说完,她甩开那位同学的手,飞快地跑向前去扶起小弟弟,还为他擦去眼泪。这时,小弟弟的妈妈也来了,看到这样一番情景,不住地夸奖张昕逸,可她却说:“不用谢,这都是我们应该做的。”说完,对阿姨甜甜一笑,又回到我们队伍当中了。刚才阻止张昕逸的那位同学,看到这般情景,愧疚地低下了头。

张昕逸不仅仅助人为乐,还十分宽容。有一次,我与她玩的时候,不小心推了她一下,竟然打到她胸口上,她疼得捂住胸口,皱着眉头,大口大口地喘着粗气,看到她这个样子,我心想:“完了,肯定伤到她了,我这体重要是压在一个人的身上,那就好比泰山压顶,更别说她这弱不禁风的小身材,肯定会……”我不敢往下想了,颤抖着问她:“张,张昕逸,你,没事吧?”不料,她却强忍着痛,艰难地露出微笑:“没,没事的。不过,你可要注意啦,你这铁砂掌拍得够狠的。”听完她的话,我的眼里闪动着泪花,感激地望着她。她依旧微笑看着我,我想,她一定明白我的意思,也原谅了我吧。

这就是我最好的朋友,在带给我快乐的同时也告诉我道理,她能陪我度过小学这六年的时光,真是我最大的幸福作文/

【篇七:介绍我的同学】

我的同学有很多,其中和我最要好的就要数孙世辉了。他黑黑的脸上长着一双水汪汪的大眼睛,小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。

他的朗诵非常好。记得有一次语文课早读,我们仍像以前那样读着黑板上写的内容,这是李老师突然进来了,说:“哪位同学上讲台领读,”李老师的话还没有说完,孙世辉就举起了手,边说边走上了讲台。他大方的拿起语文课本翻开,大声的领读起来,他读一句,我们跟着读一句,读完了,李老师表扬了他,他高兴的下了讲台。

他的记忆力也特别好。有一天上英语课,高老师一进班就说:“同学们,今天我们先复习一下单词,现在我请同学上讲台默写。”老师的话刚落,孙世辉就说了声“我”,英语老师听见了,微笑着请他上去。孙世辉上了讲台,拿起粉笔,定了定神,开始跟着英语老师念的速度默写起单词。不一会儿,老师把要默写的重点单词念完了,孙世辉也默写完了。老师又请一位同学上去,批改孙世辉默写的单词,竟然没有一个默写错的。最后下课的时候,老师说:“给孙世辉同学加一颗星!”孙世辉听了,高兴极了。

他还很会调解同学之间的矛盾。有一次我和一位同学因为考试卷子上的一道题在争执谁的方法更好,我们谁也不让谁,孙世辉看见了,急忙走过来问原因。

当知道我们是在为学习争执时,他笑着说:“大家都是好朋友,为学习上的事情发表自己的看法,很好,不过要虚心才对,来,我们一起再来研究一下。”听了他的这番话,我们不好意思地笑了,互相道了谦。接着我们开心地讨论起对那道题的看法。

这就是我的好同学孙世辉,我真为有这样的好同学而感到骄傲。

【篇八:介绍我的同学】

我有一位同学,她乐于助人、工作负责,她是我最好的朋友。

记得那时还是三年级的时候,我和她做了同桌,在此之前我们没有接触过,所以跟她同桌的时候我们各做各的事。有一天,我起床时间太晚了,快迟到了,我抓起书包就往学校赶,不晓得书还呆在桌子上。到了学校,翻了半天也找不到书,我只好硬着头皮对她说:“能把书借给我看吗?我们一起看行吗?”她毫不犹豫地说:“行啊!”说着爽快地将书推向我这一边。上课了,有些东西需要记在书上,不知如何是好的我想:总不能大家在写的时候,我自己在发呆吧?这时她又对我说:“不如你先记在本子上,回家再去抄吧!”我连忙掏出笔记本,认认真真地写起来。

她还是一个工作负责的人。她是我们组的小组长,每天她都按时地来到学校,给同学们检查作业,默默地为同学收作业本。有一次,一位同学忘带作业本,那同学跟她说明天带来就是了,叫她不要告诉老师,因为她怕被老师罚。可她跟我说她总不能欺骗老师吧?于是,当老师问谁没有交作业时,她告诉了老师那位同学作业本没有带。那个同学因此而愤愤不以,觉得她这样做让她出丑,不够朋友!她对这位同学说:“我要对自己所做的工作负责,不能因为你是我的好朋友而让我去欺骗老师。你以后不要再丢三落四,这样就不会被老师批评了。”这位同学听了脸红了,觉得自己丢三落四还想欺骗老师很不应该。

这就是我的朋友,一位乐于助人,负责任的朋友。她是谁?她就是我们班的XY!

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