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捏橡皮泥作文

时间:2017-03-18 | 作者:忠国

捏橡皮泥的作文300字

【篇一:捏橡皮泥】

我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥,在他的带动下,我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。在一次晚饭后,我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩,大家都同意了。但是爸爸有一个提议,就是比一比谁捏出的东西更有意义。

爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象,长长的鼻子,四只粗壮的腿,大耳朵像两把大扇子,非常好看。妈妈捏了一只淡黄色的小猪,这只小猪粉色的嘴,两只耳朵耷拉着,一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。而弟弟捏了一条绿色的小蛇,嘴里吐着红红的芯子非常逼真。最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅,我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上,接着把一纸条贴在上面,纸条上写着‘爱护珍禽,人人有责。’全家看完后,都一致称赞我的作品最有意义。

我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣,它不但丰富了我们的生活,而且锻炼了我们的动手能力。亲爱的同学们,你们也来试一试吧!

【篇二:捏橡皮泥】

今天,老师让我们捏橡皮泥,主要想锻炼我们的动手能力和想象力。

我和王雨佳一组,我们准备捏一个小兔子,用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头,再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体,接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵,然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿,然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊,再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚,最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。这样一只小兔子就完成了。

做完了,教室里的手工作品栩栩如生、活灵活现,有美味可口的蛋糕、展翅高飞的小鸟……

我喜欢所有作品,更喜欢这节手工课。

【篇三:捏橡皮泥作文

我最快乐的一天就是上个星期日。

记得那天吃好中饭,我和哥哥姐姐们一起看了一会儿电视就捏了橡皮泥。

我们用黄、绿、紫等各种颜色做小鸭。我们先把各自的一颗颗橡皮泥搓圆,然后再把它压扃,最后找出小鸭子的模具章压了下去,这样一只只各种颜色的小鸭子就新鲜出炉了。我们三个人不知不觉的做到了下午一点钟了,这时,我们已经完成了十三只颜色各异的可爱的小鸭子。做好了小鸭子,我们开始做小鸭子的嬉戏乐园——池塘。我们用白色的泥做外面的瓷砖,然后用蓝色、青针对做池塘里面的水。这下,这十三只小鸭子就乐开了花,仿佛在对我和哥哥姐姐们说:“太好了,我们可以去池塘晨捉小鱼小虾了,正好我们的肚子也饿得咕咕叫了,快去找东西吃吧!“于是,我们就把十三只可爱又漂亮的小鸭子放进了我们精心制作的池塘里,放进池塘里的小鸭子好像在快活地游动,努力地寻找食物呢。

啊!看我们玩得多开心,这真是快乐的一天!

【篇四:捏橡皮泥】

今天中午吃完饭,爸爸去看电脑,妈妈去洗锅,我就开始玩我的橡皮泥。这盒橡皮泥有淡绿、桔黄、粉红等12种颜色。

我正想着捏什么好呢,这时妈妈从厨房走了出来,说:“你爸爸正在看宝剑,就捏把宝剑吧。”说着妈妈就拿起白色和桔黄色的橡皮泥捏了一把宝剑,我拿去给爸爸看,爸爸看了看笑着说:“你妈妈捏的像辣椒。”听了大家都哈哈大笑。我说:“看我给你们露一手吧!”

我先用白色的橡皮泥捏成长方形,然后把一端捏尖,接着我又用黄色的橡皮泥捏成剑柄的形状,最后把它们组合在一起就大功告成了。作文/我拿去让爸爸看,爸爸看了说:“对呀,这才叫宝剑。”妈妈说:“还是我宝宝厉害。”我听了心里美滋滋的!

【篇五:捏橡皮泥】

今天,老师给我们留了个作业就是带橡皮泥,我一听就高兴得不得了,因为我最喜欢玩橡皮泥了。

第二天,老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来,有的捏大树,有的捏小兔,还有的捏小狗……玩得很开心!

可是我捏的就和他们有点不同,我捏的是猪八戒,名字叫小猪散步。大家应该很想知道我是怎么做的吧!那就给大家讲一下吧!

我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆,然后把左右边上捏出来,拉的大一点宽一点,就变成了猪的大耳朵,接着我把圆中间捏出来一个鼻子,捏成圆形,用铅笔扎上两个孔,猪鼻子就做好了,很有立体感哦!该做眼睛了,我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。我又拿了白色的橡皮泥做成身体,在肩上又拉出了两条手臂。该做脚了,我拿了一块棕色的橡皮泥,先把它捏成圆柱形,然后在下方捏出一块,就变成猪八戒的脚了。就这样,我完成了我的作业。

我感觉这次的手工作业特别有趣。

【篇六:捏橡皮泥】

上周二的手工课上,老师让我们捏橡皮泥。老师先给我们展示了几个漂亮的样品,然后让我们发挥想象,捏自己喜欢的东西。

我认真想了一会儿,决定做一套芭比娃娃的床上用品。我取出一块绿色的橡皮泥做成一张床板,然后用紫色橡皮泥做出床腿和床头,再组合成一张漂亮的小床。接着,我又用粉色橡皮泥做了被子和枕头摆在床上。我还没有做完,就有女同学不断前来参观模仿。等我做完了,大家都说:“好漂亮的小床啊!”我把作品交给老师,老师夸奖我是一个想象力丰富的学生,给了我一颗小小的五星作为奖励。

回到家里,我赶紧把捏好的小床摆在我的玩具柜上,并找了一个最小号的芭比娃娃放到床上。看着美丽的小芭比有了温暖的家,我开心极了。妈妈看见我捏的小床,也夸我心灵手巧,富有爱心。晚上睡觉时,我梦见自己变成一个可爱的芭比娃娃,睡在美丽的小床上……

【篇七:捏橡皮泥】

我从小就喜欢捏橡皮泥。

平时我一有空就拿出一小块橡皮泥,一会儿这儿捏捏,一会儿那儿按按,有时还在手上搓,不久一块不成形的橡皮泥就在我手中成为各种东西。

一天吃过晚饭,妈妈提议搞一次捏橡皮泥大赛要求捏出的橡皮泥必须要有意义。参赛的人有我、爸爸、妈妈。

妈妈拿起一块白色的橡皮泥,一会儿这儿揪下一块,一会儿那儿补上一块,不久就捏出了一只白天鹅,她把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上,把一张纸条贴在上面,上面写着:“爱会珍禽,人人有责。”

我看到妈妈捏的那么好,也不甘示弱,手里的一块淡黄色的橡皮泥背揉成一个椭圆形,然后拉出一条,做成了猪尾巴,接着又做成了一个个猪鼻子、猪眼睛………终于,大功告成,接着我再用蓝色做路,用小纸条写上“富裕之路。”

爸爸捏了一个大象,一条长长的鼻子,鼻子上顶了一个小花球,寓意着“万象更新。”突然,爸爸捏的大象的鼻子掉了下来,引得我和妈妈大笑起来。

我喜欢捏橡皮泥!

【篇八:捏橡皮泥】

这个星期二,我们班要举行了一次捏橡皮泥活动。

星期一晚上,我高兴得不得了,连觉也睡不着了。

第二天的综合课,大家都是一组组做的,我们也不例外,小组里有徐世初、丁楠、冯泽楠、阮诗青等同学,我们想:做什么好呢?对了!做面条吧!于是我们用丁楠的一个做面条的东西,拉出了许多面条。可是,光做面条不做其它的东西,好像太单调了,我们马上让冯泽楠做面条,其他人做其它的。说干就干,我们马上动起手来,同学们有的做紫莹莹的茄子,有的做绿油油的黄瓜,还有的做红彤彤的蕃茄,丁楠做了个草莓,那草莓做得可像了。这时,我想:我去问问盛老师喜欢吃什么吧!于是,我便跑去问,原来盛老师喜欢吃草莓呀!我赶紧通知大家,于是,我们又做了许多草莓。

我们终于赶在下课之前做好了,心急火燎的我们赶紧把作品拿给盛老师看,嘿嘿!我还在里面加了一个小东西,就是一双筷子。盛老师看了以后,夸我们做得真好,我们高兴极了!

这次捏橡皮泥活动真好玩。

捏橡皮泥作文300字

【篇一:捏橡皮泥】

我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥,在他的带动下,我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。在一次晚饭后,我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩,大家都同意了。但是爸爸有一个提议,就是比一比谁捏出的东西更有意义。

爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象,长长的鼻子,四只粗壮的腿,大耳朵像两把大扇子,非常好看。妈妈捏了一只淡黄色的小猪,这只小猪粉色的嘴,两只耳朵耷拉着,一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。而弟弟捏了一条绿色的小蛇,嘴里吐着红红的芯子非常逼真。最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅,我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上,接着把一纸条贴在上面,纸条上写着‘爱护珍禽,人人有责。’全家看完后,都一致称赞我的作品最有意义。

我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣,它不但丰富了我们的生活,而且锻炼了我们的动手能力。亲爱的同学们,你们也来试一试吧!

【篇二:捏橡皮泥】

今天,老师给我们留了个作业就是带橡皮泥,我一听就高兴得不得了,因为我最喜欢玩橡皮泥了。

第二天,老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来,有的捏大树,有的捏小兔,还有的捏小狗……玩得很开心!

可是我捏的就和他们有点不同,我捏的是猪八戒,名字叫小猪散步。大家应该很想知道我是怎么做的吧!那就给大家讲一下吧!

我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆,然后把左右边上捏出来,拉的大一点宽一点,就变成了猪的大耳朵,接着我把圆中间捏出来一个鼻子,捏成圆形,用铅笔扎上两个孔,猪鼻子就做好了,很有立体感哦!该做眼睛了,我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。我又拿了白色的橡皮泥做成身体,在肩上又拉出了两条手臂。该做脚了,我拿了一块棕色的橡皮泥,先把它捏成圆柱形,然后在下方捏出一块,就变成猪八戒的脚了。就这样,我完成了我的作业。

我感觉这次的手工作业特别有趣。

【篇三:捏橡皮泥作文

一天中午,我吃完,拿出一盒橡皮泥玩。弟弟看见了,跑过来说:“我也要玩。”我和弟弟一起来捏橡皮泥。弟弟捏了好多大大小小的圆球,还捏了一块大饼,在大饼上用各种颜色撒上小点点,好像是五颜六色的芝麻。弟弟拍着小手对我说:“姐姐,我做了一个大烧饼,我们一起吃吧!”他还假装吃起来,像吃的渐渐有味的样子。我做了一条蛇,放在桌子上,弟弟看见了,吓了一大跳,还以为是真的蛇来了。我还做了一只小狗,我用一条棕色的橡皮泥做小狗的头和身体,用黑色的橡皮泥做小狗的眼睛和鼻子。再用一条红色的橡皮泥做小狗的嘴巴。然后用灰色的橡皮泥做小狗的耳朵,用白色的橡皮泥做小狗的四条腿和一条尾巴。就这样一条可爱、漂亮的小狗就做好了。

这时,奶奶也过来了,她也捏了一条小狗,我一看,哇!惟妙惟肖,像真的一样。我夸奶奶的手真巧啊!以后要向奶奶学习。

玩橡皮泥让我们祖孙三人找到了乐趣。

【篇四:捏橡皮泥】

上周二的手工课上,老师让我们捏橡皮泥。老师先给我们展示了几个漂亮的样品,然后让我们发挥想象,捏自己喜欢的东西。

我认真想了一会儿,决定做一套芭比娃娃的床上用品。我取出一块绿色的橡皮泥做成一张床板,然后用紫色橡皮泥做出床腿和床头,再组合成一张漂亮的小床。接着,我又用粉色橡皮泥做了被子和枕头摆在床上。我还没有做完,就有女同学不断前来参观模仿。等我做完了,大家都说:“好漂亮的小床啊!”我把作品交给老师,老师夸奖我是一个想象力丰富的学生,给了我一颗小小的五星作为奖励。

回到家里,我赶紧把捏好的小床摆在我的玩具柜上,并找了一个最小号的芭比娃娃放到床上。看着美丽的小芭比有了温暖的家,我开心极了作文/。妈妈看见我捏的小床,也夸我心灵手巧,富有爱心。晚上睡觉时,我梦见自己变成一个可爱的芭比娃娃,睡在美丽的小床上……

【篇五:合作捏橡皮泥】

星期四下午第一节课是美术课,任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。

任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声:“预备,开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压,成长方形把它当成名片,贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片,得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。

【篇六:捏橡皮泥】

今天,我想把橡皮泥捏成一个茶壶,说干就干!我把红色的橡皮泥擀成一个圆饼,又把准备好的桂园核放到擀好的饼上,这样,壶盖就做好了。

开始做茶壶身子了,我把紫红色的橡皮泥滚成一个圆球,再用小刀把里面的泥掏空,一个圆滚滚的茶壶身也做成了。

紧接着该做茶壶嘴和茶壶把了。我用金黄的彩泥滚成条状,又把它弯了起来,最后粘在壶身上。做壶把也不难,我把天蓝的泥变成一头细一头粗的样子,把它用力地摁在壶身上。

一个漂亮的茶壶做好了,我看着自己的作品,满意地笑了。

【篇七:捏橡皮泥】

记得上幼儿园的时候,有一天,老师对我们说:“明天,我教同学们捏橡皮泥。今天放学后呢,你们让爸爸妈妈带你们去买。”

第二天,到幼儿园老师说:“你们的橡皮泥带了吗?”我们齐声说:“带了。”接着,老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。老师分别捏了:坦克、小鸡、小鸭……老师捏了许多东西,捏完了又对我们说:“你们看清楚了吗?”“看清楚了。”我们异口同声地说。

然后,老师让我们自己捏。我要捏一个坦克,可总是捏不好,我不怕失败,因为我相信失败是成功之母。我捏了一遍又一遍,我发现捏地好一些了,这又增强了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏,熟能生巧,嘿!我捏地更好了。老师见了非常惊讶,说:“高策,你怎么捏地这么好!”她拿着我捏地橡皮泥让同学们看,同学们也很吃惊。

我希望我在现在的学习中还能有原来捏橡皮泥的精神头,把学习搞上去。

【篇八:捏橡皮泥】

我喜欢玩橡皮泥,所以每当我看见橡皮泥就想捏几个东西。

一个星期天的下午,我在家里又玩起了橡皮泥。我先捏了一个机器人,这个机器人看起来很厉害,身上披着盔甲,手里还拿了一把枪,前面架着一门大炮,它是人类的保护神,所以我给它取了一个名字叫“救人机器人”。

我再捏了一间房子,房子的门口站着七个小矮人。说到小矮人,我就想到了白雪公主。别看七个小矮人又矮又丑,可他们都有一颗爱心,经常帮助一些遇到困难的人,他们站在门口好象在等待着白雪公主来做客。

我又捏了一个宇宙英雄奥特曼和一只令人望而生畏的恐龙怪兽,他们正在决斗,打得难分难解,十分激烈……

最后我又捏了一列又长又大的火车,在铁路上行驶着,我仿佛听到火车开动的“呜呜呜”声,好象在提醒人们火车来了。我想:“火车是人类重要的交通工具,如果没有火车那可太麻烦了!”

橡皮泥捏成的东西太有趣了,我还想捏更多的小东西。

捏橡皮泥小狗作文

【篇一:捏橡皮泥小狗】

美术课上,老师让我们捏一个橡皮泥动物。

我先把黄色橡皮泥分成两半,一半捏小狗的头,一半用来捏胖胖的身子。接着拿出棕色的,也把它分成两半,把其中的一半做成小狗的四条腿,又用另一半捏出一条细长卷曲的尾巴。

就这样,我精心地把小狗的每一个部位都做好。我用双面胶小心翼翼地把他们装配起来……一会儿,一只有趣的小花狗出现在我面前。

美术老师表杨我说“你做的小狗真可爱。”

【篇二:捏橡皮泥小狗】

星期天吃过午饭后,我没事可做,就拿出一盒彩色的橡皮泥,准备捏一只可爱的小狗。

我收拾好写字台的东西,就开始动手了,我先取出一条黄色的橡皮泥,用小刀一分为二,拿一半捏成小狗的头,再取几种颜色捏出来小狗的眼睛、鼻子和嘴巴,再用黄色捏成了小狗的肚子,胖胖的吃得很饱。接着取出一条棕色的橡皮泥,做成了小狗的四条腿,再用白色捏出的爪子和一条灰色卷曲的尾巴。就这样我精心的把小狗做好了,最后我小心翼翼的把它装起来,这漂亮的效果做成了。我拿去给妈妈看,妈妈看后说:“呦,好漂亮的小狗啊!”我听后心里可高兴了。

【篇三:橡皮泥小狗作文

我会用橡皮泥捏小狗,首先,用咖啡色的橡皮泥捏成椭圆形,当做小狗的脸,再从黑色的橡皮泥上拿下两小块揉圆放在小狗的脸上做眼睛,再用两小块咖啡色的橡皮泥轻轻的拍一拍小狗的耳朵也做成了,然后用黑色的橡皮泥做小狗的鼻子,小狗的头就做成了作文/。下一步做小狗的身子,用咖啡色揉成椭圆形的身子,身子就做好了,再从咖啡色上捏四条腿,好像少了点什么?哦一条咖啡色的小尾巴/添上尾巴,一只可爱的小狗就做成了。

捏橡皮泥作文450字

【篇一:合作捏橡皮泥】

星期四下午第一节课是美术课,任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。

任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声:“预备,开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压,成长方形把它当成名片,贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片,得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。

【篇二:捏橡皮泥】

暑假里的一天,妈妈学做服装回来,给我买了一盒橡皮泥。我看了看说:“这有什么意思?”妈妈说:“你还没有玩呢,怎么就知道没有意思?”我听了就把橡皮泥拿了出来,橡皮泥一共有12种颜色,和蜡笔的颜色一样好看。我就捏了一个,觉得挺有意思,又接着往下捏,我觉得越捏越好玩。我就定了一个规矩,这个规矩是每天捏几个小动物。

到了第二天,我起来得很早,可一点也不觉得困。我就开始捏。我捏了一只梅花鹿、一只小鸡、一只老虎和一只小猴子。我看见可爱的小梅花鹿正望着我笑,小鸡拍着翅膀,好像在说:“以后我陪你做伴吧。”我高兴地说:“好啊!”以前我在动物园看到老虎,它是很凶猛的,可是我今天捏的这只老虎一点也不凶猛,倒很温和,它好像在说:“不要怕,我不会伤害你的。”我看见我捏的这只猴子很顽皮,好像要爬竿,看到我不同意,它急得直挠头。我对这些小动物们说:“咱们交个朋友吧!”它们的样子很高兴,好像同意了,我乐得拍起了手。

我每天早晨起来都得先看看这些小动物。它们本来是用橡皮泥捏的,可是在我的眼里,它们却像真的一样,有了这些可爱的小动物做伴,我是多么快乐啊!

【篇三:我学会了捏橡皮泥作文

记得上幼儿园的时候,有一天,老师对我们说:“明天,我教同学们捏橡皮泥。今天放学后呢,你们让爸爸妈妈带你们去买。”

第二天,到幼儿园老师说:“你们的橡皮泥带了吗?”我们齐声说:“带了。”接着,老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。老师分别捏了:坦克、小鸡、小鸭……。老师捏了许多东西,捏完了又对我们说:“你们看清楚了吗?”“看清楚了。”我们异口同声地说。

然后,老师让我们自己捏。我要捏一个坦克,可总是捏不好,我不怕失败,因为我相信失败是成功之母。我捏了一遍又一遍,我发现捏地好一些了,这又增强了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏,熟能生巧,嘿!我捏地更好了。老师见了非常惊讶,说:“高策,你怎么捏地这么好!”她拿着我捏地橡皮泥让同学们看,同学们也很吃惊。

我希望我在现在的学习中还能有原来捏橡皮泥的精神头,把学习搞上去。

【篇四:我捏橡皮泥】

星期六,爸爸出差回到家,给我买来了一盒24色的橡皮泥。我怀着好奇心,捏了一下橡皮泥,软软的,觉得挺有意思。随后,我就决定:明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。

第二天,我早早地就起了床,我一点儿都不觉得困,反倒是觉得挺精神。因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。没过多久,我就已经捏了四个十分可爱的小动物了,分别是:梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子。你们看,梅花鹿正望着我在笑呢!小鸡正拍打着翅膀,好像说:“你好,我来陪你做伴了!”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎,可我捏的老虎一点儿也不凶恶,而是非常的温和,非常的亲切。它的神情好像在说:“你不要害怕,我不会来伤害你的!”还有那只顽皮的小猴,它好像要爬上树竿,可我不同意,它就急得直摇头。我问它们:“你们愿意和我交朋友吗?”它们异口同声地说道:“好啊!好啊!”我乐得直拍手。

从那天开始,我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个,它们个个都笑得非常开心,好像在说:“伙伴儿,你回来了作文/!”本来我总认为这些小动物是虚假的,并没有什么意思,但现在,我就不这样认为了,它们犹如我的那些小伙伴,每天都陪着我,使我感觉有它们的那些日子,我每天都会过得非常充实,开心。

【篇五:捏橡皮泥】

小朋友,你们玩过橡皮泥吗?今天我们就来玩橡皮泥。

今天我想做一个水果拼盘。

我首先拿出两张废报纸,因为橡皮泥很粘,一不小心就会粘到桌子上。

首先我要做一个五颜六色的大盘子。我先拿出各种橡皮泥,我把它慢慢地捏起来,就做了一个五彩缤纷的底,再用另外的颜色把橡皮泥拼在一起,做成了盘的边,一个大盘子就做好了。

我又拿出一个红色的橡皮泥把它揉圆,再把顶和底凹进去,一个苹果就做好了,像一个小女孩绽开了笑脸,又像一个保龄球。我把苹果放在盘子里,看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。

我还用黄色橡皮泥捏了一根根香焦,一根根香蕉像月亮、小船。我还做了桔子、枇杷……等等。我把这些水果全部放在盘子里,一个水果拼盘就完成了。

看着自己的作品,我心里美滋滋的。我还会做“树”“手”“脚”等许许多多有趣的东西,做橡皮泥真有意思,我要多做点好玩的、有趣的……。以后成为一位有名的艺术家。

【篇六:我学会了捏橡皮泥】

记得上幼儿园的时候,有一天,老师对我们说:“明天,我教同学们捏橡皮泥。今天放学后呢,你们让爸爸妈妈带你们去买。”

第二天,到幼儿园老师说:“你们的橡皮泥带了吗?”我们齐声说:“带了。”接着,老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。老师分别捏了:坦克、小鸡、小鸭……。老师捏了许多东西,捏完了又对我们说:“你们看清楚了吗?”“看清楚了。”我们异口同声地说。

然后,老师让我们自己捏。我要捏一个坦克,可总是捏不好,我不怕失败,因为我相信失败是成功之母。我捏了一遍又一遍,我发现捏地好一些了,这又增强了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏,熟能生巧,嘿!我捏地更好了。老师见了非常惊讶,说:“高策,你怎么捏地这么好!”她拿着我捏地橡皮泥让同学们看,同学们也很吃惊。

我希望我在现在的学习中还能有原来捏橡皮泥的精神头,把学习搞上去。

【篇七:捏橡皮泥】

“捏橡皮泥啦!捏橡皮泥啦!”同学们高兴地喊着。我也乐坏了,手里拿着橡皮泥,早已迫不及待地等着老师的一声令下。

活动终于开始了。我要捏一个与众不同的花篮。我挑选了一块橙色的橡皮泥,左手托着橡皮泥,右手顺着一个方向轻轻地旋转着捏,捏成一个像花一样的形状。此刻,似花篮的橡皮泥,比花更美,比篮子更逼真。由于橡皮泥十分软,软得就像在空中飘动。花篮好像散了架似的,又变形了,拿在手中一摇一晃的,好像在荡秋千似的,可有趣了!

我用绿色橡皮泥捏了一只展翅飞翔的海鸥,把它粘在那美丽的花篮上。另一面粘上一颗鲜艳的五角星。花篮里再放上白色橡皮泥捏成的洁白如玉的百合花,粉红色橡皮泥捏成温馨的康乃馨,花篮变得千姿百态,美丽极了!

看着这只栩栩如生的花篮,我有说不出的高兴。我想:只要细心再加上用心,没有什么事做不成的。

【篇八:捏橡皮泥】

我有过很多玩具:芭比娃娃、电动积木、毛绒玩偶等等,随着年龄的增长,它们都被我逐渐打入了冷宫,只有橡皮泥一直都能得到我的宠爱!因为我感觉橡皮泥就像哈利波特的魔杖一样神奇,可以满足我的各种愿望,让我随心所欲地捏出千变万化五彩缤纷的物品!

前段时间,有个好朋友要过生日,我决定捏一个生日蛋糕送给她。说干就干,我三年级下册五除二地把客厅茶几收拾干净,摆上了我的DIY工具:一个咖啡色正方形纸盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了个大圆盘当底座,然后把一块绿色橡皮泥先揉成圆形,又用手掌压了压,做成了像月饼一样的东西放在底盘上,再用同样的方法做了一个黄色的“月饼”。接着,我把褐色橡皮泥压成很扁很薄的一层,放在“蛋糕”上当巧克力,最后我又做了个红蜡烛插了上去。“蛋糕”完工了,我小心翼翼地把它放进了纸盒里面,可看上去很单调。于是我又随手捏了个草莓,跟蛋糕并排着放在纸盒里,这样就漂亮多了。

当我得意地把作品拿给妈妈看时,她却哈哈大笑:“我从来没见过跟蛋糕一样大的草莓!你这是草莓做得太大,还是蛋糕做得太小?”我眼珠骨碌一转,大声说道:“这是来自外星球的草莓啊,老妈!”

瞧,捏橡皮泥不仅能锻炼手指的灵活度,还可以培养创造力和想象力。所以,我喜欢捏橡皮泥!你们呢?

捏橡皮泥作文500字

【篇一:我捏橡皮泥】

星期六,爸爸出差回到家,给我买来了一盒24色的橡皮泥。我怀着好奇心,捏了一下橡皮泥,软软的,觉得挺有意思。随后,我就决定:明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。

第二天,我早早地就起了床,我一点儿都不觉得困,反倒是觉得挺精神。因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。没过多久,我就已经捏了四个十分可爱的小动物了,分别是:梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子。你们看,梅花鹿正望着我在笑呢!小鸡正拍打着翅膀,好像说:“你好,我来陪你做伴了!”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎,可我捏的老虎一点儿也不凶恶,而是非常的温和,非常的亲切。它的神情好像在说:“你不要害怕,我不会来伤害你的!”还有那只顽皮的小猴,它好像要爬上树竿,可我不同意,它就急得直摇头。我问它们:“你们愿意和我交朋友吗?”它们异口同声地说道:“好啊!好啊!”我乐得直拍手。

从那天开始,我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个,它们个个都笑得非常开心,好像在说:“伙伴儿,你回来了!”本来我总认为这些小动物是虚假的,并没有什么意思,但现在,我就不这样认为了,它们犹如我的那些小伙伴,每天都陪着我,使我感觉有它们的那些日子,我每天都会过得非常充实,开心。

【篇二:捏橡皮泥】

我有过很多玩具:芭比娃娃、电动积木、毛绒玩偶等等,随着年龄的增长,它们都被我逐渐打入了冷宫,只有橡皮泥一直都能得到我的宠爱!因为我感觉橡皮泥就像哈利波特的魔杖一样神奇,可以满足我的各种愿望,让我随心所欲地捏出千变万化五彩缤纷的物品!

前段时间,有个好朋友要过生日,我决定捏一个生日蛋糕送给她。说干就干,我三年级下册五除二地把客厅茶几收拾干净,摆上了我的DIY工具:一个咖啡色正方形纸盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了个大圆盘当底座,然后把一块绿色橡皮泥先揉成圆形,又用手掌压了压,做成了像月饼一样的东西放在底盘上,再用同样的方法做了一个黄色的“月饼”。接着,我把褐色橡皮泥压成很扁很薄的一层,放在“蛋糕”上当巧克力,最后我又做了个红蜡烛插了上去。“蛋糕”完工了,我小心翼翼地把它放进了纸盒里面,可看上去很单调。于是我又随手捏了个草莓,跟蛋糕并排着放在纸盒里,这样就漂亮多了。

当我得意地把作品拿给妈妈看时,她却哈哈大笑:“我从来没见过跟蛋糕一样大的草莓!你这是草莓做得太大,还是蛋糕做得太小?”我眼珠骨碌一转,大声说道:“这是来自外星球的草莓啊,老妈!”

瞧,捏橡皮泥不仅能锻炼手指的灵活度,还可以培养创造力和想象力。所以,我喜欢捏橡皮泥!你们呢?

【篇三:捏橡皮泥作文

小朋友,你们玩过橡皮泥吗?今天我们就来玩橡皮泥。

今天我想做一个水果拼盘。

我首先拿出两张废报纸,因为橡皮泥很粘,一不小心就会粘到桌子上。

首先我要做一个五颜六色的大盘子。我先拿出各种橡皮泥,我把它慢慢地捏起来,就做了一个五彩缤纷的底,再用另外的颜色把橡皮泥拼在一起,做成了盘的边,一个大盘子就做好了。

我又拿出一个红色的橡皮泥把它揉圆,再把顶和底凹进去,一个苹果就做好了,像一个小女孩绽开了笑脸,又像一个保龄球。我把苹果放在盘子里,看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。

我还用黄色橡皮泥捏了一根根香焦,一根根香蕉像月亮、小船。我还做了桔子、枇杷……等等。我把这些水果全部放在盘子里,一个水果拼盘就完成了。

看着自己的作品,我心里美滋滋的。我还会做“树”“手”“脚”等许许多多有趣的东西,做橡皮泥真有意思,我要多做点好玩的、有趣的……。以后成为一位有名的艺术家。

【篇四:我捏橡皮泥】

星期六,爸爸出差回到家,给我买来了一盒24色的橡皮泥。我怀着好奇心,捏了一下橡皮泥,软软的,觉得挺有意思。随后,我就决定:明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。

第二天,我早早地就起了床,我一点儿都不觉得困,反倒是觉得挺精神。因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。没过多久,我就已经捏了四个十分可爱的小动物了,分别是:梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子作文/。你们看,梅花鹿正望着我在笑呢!小鸡正拍打着翅膀,好像说:“你好,我来陪你做伴了!”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎,可我捏的老虎一点儿也不凶恶,而是非常的温和,非常的亲切。它的神情好像在说:“你不要害怕,我不会来伤害你的!”还有那只顽皮的小猴,它好像要爬上树竿,可我不同意,它就急得直摇头。我问它们:“你们愿意和我交朋友吗?”它们异口同声地说道:“好啊!好啊!”我乐得直拍手。

从那天开始,我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个,它们个个都笑得非常开心,好像在说:“伙伴儿,你回来了!”本来我总认为这些小动物是虚假的,并没有什么意思,但现在,我就不这样认为了,它们犹如我的那些小伙伴,每天都陪着我,使我感觉有它们的那些日子,我每天都会过得非常充实,开心。

【篇五:捏橡皮泥】

在我们班级中,有一种倍受欢迎的游戏。同学们是上课玩,下课玩,回家玩,连老师也是屡禁不止,这种魅力游戏就是“捏橡皮泥”。它在我们班可是大名鼎鼎的哟!

每次下课的时候,我们几个老手便拥在一张桌子边,各自拿着自己五颜六色的橡皮泥显摆起来,然后就开始了激烈的角逐。我们几个人各捏各的,不分上下。不一会儿,吴晓敏便捏了一只小乌龟;与此同时,张海燕也完成了她的小屋子;紧接着我、江莹、王丹雯也相继捏好了,这些小家伙品种繁多,有雪白的小兔、有顽皮可爱的小猴、有憨态可掬的大熊猫……最值得一提的还是我捏的书包。这个书包真好看,有鲜艳的红、淡雅的紫、青翠欲滴的绿……首先,我先用粉红色捏了个书包壳,然后又捏了几本书和三个拉链就完了。“哦!天哪!”这时我大叫一声:“我我我竟然忘了一个最主要的东西,那就是一对背带,没有了它哪能背呀!难不成还抱着去上学啊?”她们几个都被我这突如其来的话语给逗得捧腹大笑起来。这时响起了“叮呤呤”的上课铃声,于是一场捏橡皮泥的游戏就到此为止了。这样有趣的比赛我们几乎天天都有。

怎么样,听完了我的介绍后,你们是不是也觉得这种游戏十分有趣啊?

【篇六:捏橡皮泥】

“唉,真是太无聊了!”我坐在沙发上说,“真没意思!”突然,一个念头从我的大脑一闪而过――捏橡皮泥。我把整个书房都搜索了一遍,终于找到了一点儿橡皮泥。

我拿了这一点儿橡皮泥,捏成圆圆的一个球,再把它压扁,接着卷起来。“咦?这怎么那么像玫瑰花的花蕊啊?”我自言自语地说,“干脆就做一朵玫瑰花吧!”

我又从多余的橡皮泥上扯下了一小块,用笔杆把它压扁,再把它弄得微微曲卷,这样就可以当花瓣了。

好了,还有一步,就是把花瓣粘到花蕊上,这是最简单的一步了。不一会儿我就完成了这一步。可是我总觉得还缺了点儿什么,仔细一想:呀!花茎和叶子还没有做呢!我灵机一动,找来了几根牙签。看,用牙签做花茎不是很好吗?于是,我又依照做花瓣的方法做了好几片叶子。

好了,经过了一阵忙碌,一朵栩栩如生的玫瑰花终于做成了。

【篇七:合作捏橡皮泥】

星期四下午第一节课是美术课,任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。

任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声:“预备,开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压,成长方形把它当成名片,贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片,得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。

【篇八:捏橡皮泥】

捏橡皮泥,这就是我的绝招。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物,植物。想捏什么就捏什么,捏来好看还能当工艺品。不管,先捏吧。

我先从简单的做起。我五岁时,爸爸给我买了一盒橡皮泥,说:“这是橡皮泥,能捏出很多种东西,你先捏圆,再改进圆,把它捏成圆形的东西。注意,捏完要放回盒子里去,否则橡皮泥要干。”

这天,我就练习捏圆。我还为这闹了一个笑话:我觉得捏圆太麻烦了,就去找方便的捏法。几个小时后,我终于想出了一种好方法,把橡皮泥捏成椭圆,然后放到桌子上,每个角都按一下,就做好了。我想好后,按重了一点,做成了方形。我没注意,拿着方形给爸爸看,爸爸说:“呀!儿子,你才学一天,捏的方形都这么好看,一定下了很大的功夫吧!”我回过神来,看见手中拿着方形,心想:“怎么了?我捏的是圆啊,怎么成了方形?”经过不断的努力,我终于能很快捏出圆了。

第二天,我捏圆形的东西。想方便,就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人头,先用“刀”在下面划掉一些,上面成了头发。又用“刀”在两边划,成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同,用“刀”钻了几个小洞,一个人头就做完了。照样子还能这样做出许多其他动物的头。

我东做西做,觉得太麻烦了,又有一样橡皮泥工具——样式模具。样式模具虽然做出来反,但是只能印出平面图形。我想做立体图形,这样好看得多。

我要做立体狗。用“小狗”模具印一只狗出来,再做一只对称的狗,拼在一起,一只狗就做完了。万一没有“小狗模具”,就自己做。先想看样子做出头、身体、脚、尾巴,然后拼在一起,就做完了。

练来练去,练到一定程度后就做大模形,但是难度非常大,我做人头都不能做得太好。

练习做人头吧!用黑色做头发。脸用肉色,要正好顶起头发,眼睛用黑色,再按在脸上。耳朵从脸上弄起来就行了。嘴用红色,两个半圆,安在脸上,头就做好了。

我喜欢捏橡皮泥,它给我带来了无穷的快乐。我下了很大的功夫,终于能很快捏完了。

小学作文捏橡皮泥

【篇一:合作捏橡皮泥】

星期四下午第一节课是美术课,任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。

任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声:“预备,开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压,成长方形把它当成名片,贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片,得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。

【篇二:捏橡皮泥】

昨天美术课,胡老师教我们捏橡皮泥,我捏了乌龟妈妈和小龟宝宝。我先捏乌龟的头,再捏它四只脚,接着捏它的身子,然后捏它的龟壳,最后捏它的尾巴。活泼可爱的乌龟捏成功了,多么可爱呀!

看着,看着,乌龟妈妈变活了。她带着一群小宝宝到操场上做游戏。先是排成一个大圆圈做《找朋友》的游戏,乌龟妈妈在找徐褚泽为好朋友,宝宝们一边唱,一边拍着手。他们互相有礼貌地敬礼,握手;告别时,互相挥手再见。后来龟宝宝们争先恐后去找自己心爱的朋友。

我们还做了《老狼、老狼几点钟》的游戏。我觉得和大家一起学习、游戏是那么地快乐!真是有趣极了!

【篇三:捏橡皮泥作文

你知道我最喜欢干什么吗?我最喜欢捏橡皮泥了。

我第一次捏橡皮泥时,总不知道捏什么好,想了很久,就随便捏了个小星星,摆在了桌上。

两天后,我想起了小星星,就拿起来玩,可是硬了,就不能玩了。我突然想到一个主意,如果把它放在电视机上。啊,效果真好,后来我就越来越喜欢捏橡皮泥了。

现在,我不仅会做小星星,还会做小人、小猫、小猪、小狗……

玩橡皮泥,不仅会让我身心愉悦,同时也锻炼了我的大脑、手和眼睛,并且还丰富了我的想象力。

哈哈,你也一定喜欢捏橡皮泥吧!

【篇四:捏橡皮泥】

小朋友,你们玩过橡皮泥吗?今天我们就来玩橡皮泥。

今天我想做一个水果拼盘。

我首先拿出两张废报纸,因为橡皮泥很粘,一不小心就会粘到桌子上。

首先我要做一个五颜六色的大盘子。我先拿出各种橡皮泥,我把它慢慢地捏起来,就做了一个五彩缤纷的底,再用另外的颜色把橡皮泥拼在一起,做成了盘的边,一个大盘子就做好了。

我又拿出一个红色的橡皮泥把它揉圆,再把顶和底凹进去,一个苹果就做好了,像一个小女孩绽开了笑脸,又像一个保龄球作文/。我把苹果放在盘子里,看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。

我还用黄色橡皮泥捏了一根根香焦,一根根香蕉像月亮、小船。我还做了桔子、枇杷……等等。我把这些水果全部放在盘子里,一个水果拼盘就完成了。

看着自己的作品,我心里美滋滋的。我还会做“树”“手”“脚”等许许多多有趣的东西,做橡皮泥真有意思,我要多做点好玩的、有趣的……。以后成为一位有名的艺术家。

【篇五:捏橡皮泥比赛】

一个星期天,我和妹妹,还有几个朋友进行了一次有趣的捏橡皮泥比赛。

我们分为两人一组,分成了3组,我和妹妹为一组。分好组后,大家仍然打闹着,仿佛比赛不重要。比赛开始了,大家的脸变得比六月的天还快,从原来的嬉皮笑脸变成了一副一丝不苟的表情,仔细地盯着橡皮泥,仿佛怕捏错或漏了一步似的。我和妹妹自然也不闲着,开始争分夺秒地做起小兔子来。两只红红的眼睛,再粘到圆圆的脑袋上,粘上一对长长的耳朵……哈哈,一只小巧玲珑的小白兔终于诞生了。这时大家都已经做成一个成品了,大家不再是一副严肃的表情,取而代之的是喜悦,虽然还在细心地做着第二个,但目光总是望向成品。我和妹妹也十分开心,干劲十足地做起了小花狗。

比赛时间很快就到了,大家停了下来,在桌子上摆放好捏好的橡皮泥,有吃的、有玩的、还有动物样式的,琳琅满目,栩栩如生,根本分不出优劣。于是,我们请来邻居家的外婆做评委,选出最好的一组。那位外婆看了看我们的“作品”,又看了看我们紧绷的脸,笑眯眯地对我们说:“你们做得很努力,也很棒,所以都是第一名!”我们听了,高兴地又蹦又跳。

这次比赛使我明白了:名次是无所谓的,只要努力了,我们都是第一名!

【篇六:我捏橡皮泥】

星期六,爸爸出差回到家,给我买来了一盒24色的橡皮泥。我怀着好奇心,捏了一下橡皮泥,软软的,觉得挺有意思。随后,我就决定:明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。

第二天,我早早地就起了床,我一点儿都不觉得困,反倒是觉得挺精神。因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。没过多久,我就已经捏了四个十分可爱的小动物了,分别是:梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子。你们看,梅花鹿正望着我在笑呢!小鸡正拍打着翅膀,好像说:“你好,我来陪你做伴了!”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎,可我捏的老虎一点儿也不凶恶,而是非常的温和,非常的亲切。它的神情好像在说:“你不要害怕,我不会来伤害你的!”还有那只顽皮的小猴,它好像要爬上树竿,可我不同意,它就急得直摇头。我问它们:“你们愿意和我交朋友吗?”它们异口同声地说道:“好啊!好啊!”我乐得直拍手。

从那天开始,我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个,它们个个都笑得非常开心,好像在说:“伙伴儿,你回来了!”本来我总认为这些小动物是虚假的,并没有什么意思,但现在,我就不这样认为了,它们犹如我的那些小伙伴,每天都陪着我,使我感觉有它们的那些日子,我每天都会过得非常充实,开心。

【篇七:我学会了捏橡皮泥】

记得上幼儿园的时候,有一天,老师对我们说:“明天,我教同学们捏橡皮泥。今天放学后呢,你们让爸爸妈妈带你们去买。”

第二天,到幼儿园老师说:“你们的橡皮泥带了吗?”我们齐声说:“带了。”接着,老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。老师分别捏了:坦克、小鸡、小鸭……老师捏了许多东西,捏完了又对我们说:“你们看清楚了吗?”“看清楚了。”我们异口同声地说。

然后,老师让我们自己捏。我要捏一个坦克,可总是捏不好,我不怕失败,因为我相信失败是成功之母。我捏了一遍又一遍,我发现捏地好一些了,这又增强了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏,熟能生巧,嘿!我捏地更好了。老师见了非常惊讶,说:“高策,你怎么捏地这么好!”她拿着我捏地橡皮泥让同学们看,同学们也很吃惊。

我希望我在现在的学习中还能有原来捏橡皮泥的精神头,把学习搞上去。

【篇八:捏橡皮泥】

有一天,我心血来潮想捏橡皮泥,拿出各色橡皮泥,想着捏什么呢?

忽然,我想到何不问问橡皮泥,它自己想变成什么,于是我问橡皮泥:“你想成为什么?”橡皮泥笑着说:“你想把我捏成什么,我就是什么,我都喜欢。”“可是捏什么呢?”我自言自语说,正在我想得一筹莫展时,“捏个泥猴吧。猴很难捏,你捏得出来吗?”橡皮泥看着我的玩具说。

“没关系,我一定行。”我信心十足地说。我刚把猴子的头捏好,觉得没什么意思了,就把头一扔,又想捏一个娃娃。捏了一半的娃娃,我觉得不好看,就自语道:“捏个警察,多神气啊!”警察更加难捏,我一直捏不好,不耐烦了,气得直跺脚,把橡皮泥一扔,跑开了,结果什么也捏成。

橡皮泥撒了一桌,橡皮泥心里很难过,也很生气,气得全身发硬。这时,妈妈走了过来,看到这一切,对我语重心长地说:“孩子,做事要专心,决不能三心二意。你看橡皮泥多伤心,他把希望寄托到你的身上,让你把它变成一个小泥猴,你答应了它,就要完成任务。就象妈妈希望你好好学习一样,你要把它牢记心里,努力做好它。”

听完妈妈的话,我惭愧地低下了头,可心里默认一定要好好学习,不能让妈妈失望。

捏橡皮泥的作文

【篇一:捏橡皮泥】

今天我用橡皮泥捏了一条蛇。蛇身是绿白相间的,眼睛是黑色的,吐着红红的舌头,好像在寻找食物,样子非常可爱!

我要把它摆在小书桌上,这样我每天都能看到它。

【篇二:捏橡皮泥】

我最喜欢星期一和星期四了,因为这两天有美术课。老师说:“下一节美术课老师教你们做泥石泥像。”我听了老师的话之后,一夜也没睡着。

开始做了,老师说:“我们先用不同的颜色搓成像绳子一样,围着瓶子转。做好之后,记住千万别忘了加上眼睛、鼻子、耳朵、头发和嘴巴,就行了。”

我做的泥石泥像是一个可爱的小女孩,卷卷的头发,蓝宝石一样的眼睛。像一个外国孩子。老师夸我心灵手巧,还把我的作品展示给大家欣赏,我心里美滋滋的。

【篇三:捏橡皮泥作文

我的课余生活非常丰富,有玩溜冰,打乒乓球,打羽毛球,和爸爸下象棋,但我特别喜欢捏橡皮泥。

星期天,我做完作业,开始玩自己的橡皮泥。这盒橡皮泥有白色,蓝色,粉色等18种颜色。我先拿出一块白色的橡皮泥,把它捏成一朵云,捏在纸板上,然后,我又拿出几块绿色的橡皮泥和咖啡色的橡皮泥,把它捏成十几棵树,捏在纸板上,最后,我又拿出红色的橡皮泥,也把它捏成一个太阳,也把它捏在纸板上。这样,一幅美丽的图画就完成了。

我非常喜欢捏橡皮泥,因为它能捏出心中的梦想。

【篇四:捏橡皮泥】

今天,我想把橡皮泥捏成一个茶壶,说干就干!我把红色的橡皮泥擀成一个圆饼,又把准备好的桂园核放到擀好的饼上,这样,壶盖就做好了。

开始做茶壶身子了,我把紫红色的橡皮泥滚成一个圆球,再用小刀把里面的泥掏空,一个圆滚滚的茶壶身也做成了。

紧接着该做茶壶嘴和茶壶把了。我用金黄的彩泥滚成条状,又把它弯了起来,最后粘在壶身上作文/。做壶把也不难,我把天蓝的泥变成一头细一头粗的样子,把它用力地摁在壶身上。

一个漂亮的茶壶做好了,我看着自己的作品,满意地笑了。

【篇五:捏橡皮泥】

今天,我和妹妹玩橡皮泥。我拿出一块白色的橡皮泥,把它分成两半,一个大,一个小,小的用来做头,我先把小兔的耳朵捏出来,捏的又细又长。再用红色的橡皮泥做眼睛,又用黑色的橡皮泥捏出一个小嘴巴,把红色的眼睛和黑色的嘴巴捏在小兔的头上。然后,用另一半做身子,四条短短的腿,一条又圆又短的小尾巴。可爱极了。最后,妹妹把她做的小鸟和我的小兔一起玩。我又做了一根胡萝卜和一条小虫,让小鸟和小兔一起吃。

该做作业了,我依依不舍地把橡皮泥放了回去,做作业去了。

【篇六:捏橡皮泥】

今天又有陶艺课,我们又可以尽情地捏橡皮泥了。

上课了,我们静静地坐在教室里等老师来上课。老师来了,手上还拿着两个成品:一个漂亮的雨伞和一个大大的蛋糕。同学们大喜过望,马上做起来。

我准备做蛋糕。我先选了几种颜色的泥,切呀,滚呀,搓呀……不一会儿,一个多层蛋糕便做好了。梨片和黄桃片等水果片与好看的棒棒糖型设计很快吸引了同学们的眼球,让他们垂涎欲滴。

同学们陆续完成了作品。有鲜红的小草莓;有豪华的汽车;还有快活的小鳐鱼……大家忍不住刮目相看。

这节陶艺课我们真快乐啊!

【篇七:捏橡皮泥】

上周二的手工课上,老师让我们捏橡皮泥。老师先给我们展示了几个漂亮的样品,然后让我们发挥想象,捏自己喜欢的东西。

我认真想了一会儿,决定做一套芭比娃娃的床上用品。我取出一块绿色的橡皮泥做成一张床板,然后用紫色橡皮泥做出床腿和床头,再组合成一张漂亮的小床。接着,我又用粉色橡皮泥做了被子和枕头摆在床上。我还没有做完,就有女同学不断前来参观模仿。等我做完了,大家都说:“好漂亮的小床啊!”我把作品交给老师,老师夸奖我是一个想象力丰富的学生,给了我一颗小小的五星作为奖励。

回到家里,我赶紧把捏好的小床摆在我的玩具柜上,并找了一个最小号的芭比娃娃放到床上。看着美丽的小芭比有了温暖的家,我开心极了。妈妈看见我捏的小床,也夸我心灵手巧,富有爱心。晚上睡觉时,我梦见自己变成一个可爱的芭比娃娃,睡在美丽的小床上……

【篇八:捏橡皮泥】

捏橡皮泥,这就是我的绝招。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物,植物。想捏什么就捏什么,捏来好看还能当工艺品。不管,先捏吧。

我先从简单的做起。我五岁时,爸爸给我买了一盒橡皮泥,说:“这是橡皮泥,能捏出很多种东西,你先捏圆,再改进圆,把它捏成圆形的东西。注意,捏完要放回盒子里去,否则橡皮泥要干。”

这天,我就练习捏圆。我还为这闹了一个笑话:我觉得捏圆太麻烦了,就去找方便的捏法。几个小时后,我终于想出了一种好方法,把橡皮泥捏成椭圆,然后放到桌子上,每个角都按一下,就做好了。我想好后,按重了一点,做成了方形。我没注意,拿着方形给爸爸看,爸爸说:“呀!儿子,你才学一天,捏的方形都这么好看,一定下了很大的功夫吧!”我回过神来,看见手中拿着方形,心想:“怎么了?我捏的是圆啊,怎么成了方形?”经过不断的努力,我终于能很快捏出圆了。

第二天,我捏圆形的东西。想方便,就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人头,先用“刀”在下面划掉一些,上面成了头发。又用“刀”在两边划,成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同,用“刀”钻了几个小洞,一个人头就做完了。照样子还能这样做出许多其他动物的头。

我东做西做,觉得太麻烦了,又有一样橡皮泥工具——样式模具。样式模具虽然做出来反,但是只能印出平面图形。我想做立体图形,这样好看得多。

我要做立体狗。用“小狗”模具印一只狗出来,再做一只对称的狗,拼在一起,一只狗就做完了。万一没有“小狗模具”,就自己做。先想看样子做出头、身体、脚、尾巴,然后拼在一起,就做完了。

练来练去,练到一定程度后就做大模形,但是难度非常大,我做人头都不能做得太好。

练习做人头吧!用黑色做头发。脸用肉色,要正好顶起头发,眼睛用黑色,再按在脸上。耳朵从脸上弄起来就行了。嘴用红色,两个半圆,安在脸上,头就做好了。

我喜欢捏橡皮泥,它给我带来了无穷的快乐。我下了很大的功夫,终于能很快捏完了。

捏橡皮泥作文

【篇一:捏橡皮泥】

今天,老师给我们留了个作业就是带橡皮泥,我一听就高兴得不得了,因为我最喜欢玩橡皮泥了。

第二天,老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来,有的捏大树,有的捏小兔,还有的捏小狗……玩得很开心!

可是我捏的就和他们有点不同,我捏的是猪八戒,名字叫小猪散步。大家应该很想知道我是怎么做的吧!那就给大家讲一下吧!

我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆,然后把左右边上捏出来,拉的大一点宽一点,就变成了猪的大耳朵,接着我把圆中间捏出来一个鼻子,捏成圆形,用铅笔扎上两个孔,猪鼻子就做好了,很有立体感哦!该做眼睛了,我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。我又拿了白色的橡皮泥做成身体,在肩上又拉出了两条手臂。该做脚了,我拿了一块棕色的橡皮泥,先把它捏成圆柱形,然后在下方捏出一块,就变成猪八戒的脚了。就这样,我完成了我的作业。

我感觉这次的手工作业特别有趣。

【篇二:捏橡皮泥】

妈妈给我买了盒橡皮泥,我迫不及待地做了起来。

我打开盒子,拿出那些色彩斑斓的彩泥,开始做了。

我打算做一个坦克车。我先作履带,再做坦克车的身体,这些做得都很顺利,可在做炮筒的时候遇到麻烦了;炮筒装上去又掉下来,装上去又掉下来,装了好几次,可每次都掉下来。我急了,在家里乱跑乱跳,可还是不行。于是我去问妈妈,原来我做的炮筒分量太重了。于是我把炮筒的分量减轻了再装上去,果然没有掉。这时,一辆帅气的坦克出现在我的眼前,我高兴极了。妈妈看了,夸我真会做。

作橡皮泥真是开心极了。

【篇三:捏橡皮泥作文

今天,老师让我们捏橡皮泥,主要想锻炼我们的动手能力和想象力。

我和王雨佳一组,我们准备捏一个小兔子,用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头,再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体,接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵,然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿,然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊,再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚,最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。这样一只小兔子就完成了。

做完了,教室里的手工作品栩栩如生、活灵活现,有美味可口的蛋糕、展翅高飞的小鸟……

我喜欢所有作品,更喜欢这节手工课。

【篇四:捏橡皮泥】

我有过很多玩具:芭比娃娃、电动积木、毛绒玩偶等等,随着年龄的增长,它们都被我逐渐打入了冷宫,只有橡皮泥一直都能得到我的宠爱!因为我感觉橡皮泥就像哈利波特的魔杖一样神奇,可以满足我的各种愿望,让我随心所欲地捏出千变万化五彩缤纷的物品!

前段时间,有个好朋友要过生日,我决定捏一个生日蛋糕送给她。说干就干,我三年级下册五除二地把客厅茶几收拾干净,摆上了我的DIY工具:一个咖啡色正方形纸盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了个大圆盘当底座,然后把一块绿色橡皮泥先揉成圆形,又用手掌压了压,做成了像月饼一样的东西放在底盘上,再用同样的方法做了一个黄色的“月饼”。接着,我把褐色橡皮泥压成很扁很薄的一层,放在“蛋糕”上当巧克力,最后我又做了个红蜡烛插了上去。“蛋糕”完工了,我小心翼翼地把它放进了纸盒里面,可看上去很单调。于是我又随手捏了个草莓,跟蛋糕并排着放在纸盒里,这样就漂亮多了。

当我得意地把作品拿给妈妈看时,她却哈哈大笑:“我从来没见过跟蛋糕一样大的草莓!你这是草莓做得太大,还是蛋糕做得太小作文/?”我眼珠骨碌一转,大声说道:“这是来自外星球的草莓啊,老妈!”

瞧,捏橡皮泥不仅能锻炼手指的灵活度,还可以培养创造力和想象力。所以,我喜欢捏橡皮泥!你们呢?

【篇五:我捏橡皮泥】

星期六,爸爸出差回到家,给我买来了一盒24色的橡皮泥。我怀着好奇心,捏了一下橡皮泥,软软的,觉得挺有意思。随后,我就决定:明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。

第二天,我早早地就起了床,我一点儿都不觉得困,反倒是觉得挺精神。因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。没过多久,我就已经捏了四个十分可爱的小动物了,分别是:梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子。你们看,梅花鹿正望着我在笑呢!小鸡正拍打着翅膀,好像说:“你好,我来陪你做伴了!”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎,可我捏的老虎一点儿也不凶恶,而是非常的温和,非常的亲切。它的神情好像在说:“你不要害怕,我不会来伤害你的!”还有那只顽皮的小猴,它好像要爬上树竿,可我不同意,它就急得直摇头。我问它们:“你们愿意和我交朋友吗?”它们异口同声地说道:“好啊!好啊!”我乐得直拍手。

从那天开始,我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个,它们个个都笑得非常开心,好像在说:“伙伴儿,你回来了!”本来我总认为这些小动物是虚假的,并没有什么意思,但现在,我就不这样认为了,它们犹如我的那些小伙伴,每天都陪着我,使我感觉有它们的那些日子,我每天都会过得非常充实,开心。

【篇六:我爱捏橡皮泥】

我的玩具很多,有布娃娃、电动汽车、积木……然而,它们都受到我的冷落。最近我喜欢的却是那一块块的橡皮泥。

一有空,我就把橡皮泥拿出来捏。我喜欢它几乎达到废寝忘食的程度。有一回,我做完作业就开始捏橡皮泥,一捏就捏到晚上9点多,我仍然专注地捏,连妈妈叫我刷牙,我也一声不吭,都不抬头看一看。最后,妈妈生气了,大声说:“快点!”我还是装作没听见。直到妈妈揪我的耳朵,我才依依不舍地放下那无比可爱的橡皮泥。

由于天天捏,我的“武艺”越练越精,“作品”越来越多,也越捏越逼真。这一次啊,我花尽心思捏了一只小甲虫,一看,真像!

我仔细端详自己的“作品”,想出了一个鬼点子,我把小甲虫粘在窗户上,躲在门后面,看看谁会上当。不一会儿,我就听见奶奶在厨房里自言自语的说:“那儿来的甲虫呀?真不知道这甲虫是怎么进来的!”我立刻“潜伏”到厨房门后面,观看这场“演出”。只见奶奶用手“啪”得打过去,结果橡皮泥粘了奶奶一手!我忍不住哈哈大笑,奶奶愣了一下,也笑了起来,说:“原来是你干得好事,我还当真呢!”

捏橡皮泥,给我的生活带来了无穷的乐趣。

【篇七:捏橡皮泥】

今天中午吃完饭,爸爸去看电脑,妈妈去洗锅,我就开始玩我的橡皮泥。这盒橡皮泥有淡绿、桔黄、粉红等12种颜色。

我正想着捏什么好呢,这时妈妈从厨房走了出来,说:“你爸爸正在看宝剑,就捏把宝剑吧。”说着妈妈就拿起白色和桔黄色的橡皮泥捏了一把宝剑,我拿去给爸爸看,爸爸看了看笑着说:“你妈妈捏的像辣椒。”听了大家都哈哈大笑。我说:“看我给你们露一手吧!”

我先用白色的橡皮泥捏成长方形,然后把一端捏尖,接着我又用黄色的橡皮泥捏成剑柄的形状,最后把它们组合在一起就大功告成了。我拿去让爸爸看,爸爸看了说:“对呀,这才叫宝剑。”妈妈说:“还是我宝宝厉害。”我听了心里美滋滋的!

【篇八:捏橡皮泥】

捏橡皮泥,这就是我的绝招。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物,植物。想捏什么就捏什么,捏来好看还能当工艺品。不管,先捏吧。

我先从简单的做起。我五岁时,爸爸给我买了一盒橡皮泥,说:“这是橡皮泥,能捏出很多种东西,你先捏圆,再改进圆,把它捏成圆形的东西。注意,捏完要放回盒子里去,否则橡皮泥要干。”

这天,我就练习捏圆。我还为这闹了一个笑话:我觉得捏圆太麻烦了,就去找方便的捏法。几个小时后,我终于想出了一种好方法,把橡皮泥捏成椭圆,然后放到桌子上,每个角都按一下,就做好了。我想好后,按重了一点,做成了方形。我没注意,拿着方形给爸爸看,爸爸说:“呀!儿子,你才学一天,捏的方形都这么好看,一定下了很大的功夫吧!”我回过神来,看见手中拿着方形,心想:“怎么了?我捏的是圆啊,怎么成了方形?”经过不断的努力,我终于能很快捏出圆了。

第二天,我捏圆形的东西。想方便,就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人头,先用“刀”在下面划掉一些,上面成了头发。又用“刀”在两边划,成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同,用“刀”钻了几个小洞,一个人头就做完了。照样子还能这样做出许多其他动物的头。

我东做西做,觉得太麻烦了,又有一样橡皮泥工具——样式模具。样式模具虽然做出来反,但是只能印出平面图形。我想做立体图形,这样好看得多。

我要做立体狗。用“小狗”模具印一只狗出来,再做一只对称的狗,拼在一起,一只狗就做完了。万一没有“小狗模具”,就自己做。先想看样子做出头、身体、脚、尾巴,然后拼在一起,就做完了。

练来练去,练到一定程度后就做大模形,但是难度非常大,我做人头都不能做得太好。

练习做人头吧!用黑色做头发。脸用肉色,要正好顶起头发,眼睛用黑色,再按在脸上。耳朵从脸上弄起来就行了。嘴用红色,两个半圆,安在脸上,头就做好了。

我喜欢捏橡皮泥,它给我带来了无穷的快乐。我下了很大的功夫,终于能很快捏完了。

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