betway必威官网小学生作文初中作文高中作文

我的老师作文700字

时间:2017-11-20 | 作者:忠国

我的老师作文700字

王老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。王老师身材不高,长着一张瓜子脸,眼睛炯炯有神,笑起来眼睛和嘴成了月牙,每当我们学习取得进步时,王老师的眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒。她讲课的时候,词语优美,娓娓道来,我们听得如痴如醉;当她在黑板上写字时,随着手的划动又会写出漂亮的字来,我们暗暗地为她点赞。

王老师像是个有魔法的仙女,上的语文课生动有趣,连我们这些不安分的“小猴子”都被吸引住了,瞪大眼睛,不愿意错过任何一点精彩。记得有一次上《普罗米修斯盗火》这篇课文,王老师不知从哪里找来了一个类似“火把”的道具,让班上的同学表演“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,还让我们向那位“普罗米修斯”提问,为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中,我们既感觉妙趣横生,又轻松地学习了课文。

王老师的胸怀十分宽作文/广,能包容下我们班上每个“淘气包”。但别以为这样,我们就可以任性了,因为王老师把喜怒“晴雨表”藏在心中,你猜不透、摸不着。当然,她开心时,也喜欢跟同学们开开玩笑,逗得大家哈哈大笑,此时她的脸上会浮现出孩童般的灿烂笑容。可是当我们犯了错误,王老师也会变得非常严厉,会采取一些适当方式惩罚你,而犯错误的同学只有乖乖地受罚了!

其实,不管是表扬还是批评,都是王老师爱护我们的方式。不知不觉中,我们在王老师不同方式的呵护下慢慢长大……

这就是我们大家都很喜欢的王老师的原因,她像母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们。她对我们是那么的和蔼可亲,使我们对她发自内心的热爱和尊重。亲爱的王老师,你是我们大家的好朋友,是我心目中的好老师。

王老师,我想对你说:“谢谢你,你辛苦了!”

我爱我的老师作文700字

我们如同一个个寻梦者,走在自己梦想的道路中,我们的梦想或大或小,或触手可及,或远在天边,我们带者梦想的翅膀,走在无数个梦想的道路中。

谁都有梦想,梦想是人类无法丢弃的东西。学生的梦想是好好学习,长大成为栋梁之材;老师的梦想是去培养出优秀的人才;父母的梦想是孩子们都能考上大学;发明家的梦想是造出很多先进的东西,为人类造福;设计师的梦想是设计出更多有价值,有艺术感的作品。

然而,在梦想的旅途中,所有的努力并不是付出了一定会有回报,也许到最后你还是一无所获,想要达到梦想就一定要付出。

行走在梦想在中需要努力。居里夫人是闻名世界的科学家,她发现了放射性元素,为人类做出了巨大贡献,但她的成功不是轻而易举的,她经过了很长时间的努力,不断地花费了十多年,而且最后付出了惨痛的代价,被放射性元素所侵蚀,但她的努力和研究科学的精神值得所有人纪念。

在梦想中作文/需要勇气。并不是每个人都敢于追求自己的梦想,有的人认为梦想太大,太遥远,永远都不可能实现。清朝末年,我国政府腐败,出现了很多有节气的人物,他们勇于追求梦想,为了让更多人获得幸福,康有为、梁启超主动地勇敢地实行了戊戌变法,敢于与封建社会进行挑战,虽然最后还是被封建社会所压制,但是为日后封建王朝灭亡,人民起义成功起到了很大的作用。

行走在梦想中需要坚持。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒。”想要实现梦想就必须坚持。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊就是一个不放弃,坚持梦想的人,他独自在孤岛上生活,解决了各种生活困难,最终等到了一天,回到自己的家乡。抗日战争中,国家不放弃,不投降,各个爱国人士纷纷参加抗日,坚持到底。终于在最后赶走了日本殖民侵略者。

行走在梦想中,前方或许不满荆棘,但是只要你拥有信心,不屈不挠,梦想终究会变成大山后面的广阔无垠,美丽澄澈的大海。

我的老师作文700字

人的一生,不需要太多的指点和安排,然而恰到好处的几笔勾勒,足以让灵魂受益终生。良师,在长长的人生画卷上,注定会书写浓墨重彩的一笔。

几次小小的貌似随意的关照,对于一个敏感年代的敏感的心灵,无疑是一剂清凉而美好的良药,在原本快要干涸的心灵中撒下甘霖,为日后的一个美好,蕴藏下坚强的决心

那只是一个普通的眼神,但在我看来,那是一个最美的眼神

刚迈入初中,对于我一切都是那么陌生,那颗紧张的心,又捏在了一起,入学第一天,那只是再细小的动作了,但却使我的心得到些许的慰藉。“董歆扬,请回答我的问题!”老师将正在走神的我叫了起来,同桌不停地告诉我答案,但我还是支支吾吾答不清,这下可好了,老师一定会批评我的,顿时,我两腮发红,静站在那里。“好,请坐。”我挣开眼看了看老师,老师那张和蔼的脸上,挂着一丝细小的笑意,并向我坚定地一看,老师的眼神中流动着鼓励和肯定,像一股股暖流,温暖着我作文/自卑和沮丧的心。

身为人师,也许不经意的一个眼神,就会铸就一个美丽的灵魂,这是一个崇高的职业。在许多小小的心田里播下人格之种万万千千。

最美的眼神来自最美的心灵,无声的力量胜过激昂的呐喊,一切,尽在不言中升华和塑造……

每个人都有自己成长的轨迹,彼此按照命运安排的方向前行,唯有路标的所有灵魂,拥有了爱的期待和人性的感召……在过往的日子里,也许散播阴霾;也许,收获阳光,而我们,总是在这无言、无声、无形却又无所不在的精神力量中承袭寄托与希望。

师爱,如春风化雨;师爱,如夜明灯。

这种爱让学生不着痕迹地接受,这种爱宁愿自己承担误解。面对渴望进步、希望被认可的学生,老师灵机一动,巧妙地解僵局。

老师的宽容安抚了一颗稚嫩的心灵。在老师善意行为的影响下,一个学生的命运得以改变,以后生命不会再彷徨,错误不会再重演,因为一次的警醒在心里永远作为烙印留在了心里,不会遗忘……

我的老师作文700字

老师的职位是平凡的。她没有春天的桃花那样的娇媚;也没有夏天的荷花那样的耀眼;更没有秋天的菊花那样的凋零;她却是冬天的梅花那样的无畏。“只有梅花吹不尽,依然新白抱新红”赞誉地不正是我们的老师吗?

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”您在三尺讲台上默默耕耘,将自己一生美好,毫无保留地献给了祖国的教育事业,您是生命的领路人,是人生的指路灯,您无怨无悔的奉献自己的全部,只为桃李满天下。

曾记得,上学时,我成绩虽然不是最出众的,但是,您却是最喜欢我的。您总是不断地教育我、鼓励我,给我灌输乐观积极、仁者爱人的思想。当我一次次的失去人生方向,您却从没有放弃我。“哪里跌倒就从哪里爬起”这句是给我印象最深,也是影响我至今的话。学习上您对我们每个人都细心照顾。不懂的耐心讲解,不会的精心辅导,生活中更是用“爱”诠释着老师的责任。

作文/曾几何时,您脸上失去了青春的光彩,多了几分沧桑,那是您没日没夜批改作业,灯光下备课的见证;曾几何时,您手指不再光滑,那是您紧握一生粉笔,书写下无数重点最好的证明;曾几何时,您头上多了缕缕银丝,我想,那一定是为了每一个孩子都操碎了心。您多希望我们一个个都能成功成才。

清晨,您是第一个到教室,看着我们专心辅导;课堂上,您丝毫不敢怠慢,一遍又一遍的讲解;生活中,又是像父母一样体恤我们,关心我们成长健康、饮食起居;夜深了,您看着我们一个个躺下,才安心的离开。

教室是你的家园,讲台时你的舞台,教科书是你领路的明灯;学生是你最可爱的孩子……几十年如一日,你怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚,踏出了人生靓丽的轨迹。

深夜的窗口数你灯光最亮;清晨的路上数你行的最早;三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师!

我的老师作文700字

最容易伤感的职业是什么?有人说,是老师。是啊,当他们满怀热忱地踏上这个岗位,迎着孩子们渴求知识的目光,将自己的知识倾囊相授。渐渐地,他们的青丝变成华发,一批又一批的学生走向了更广阔的天地,他们也就承受了一次又一次的别离。学生不才,由此荣幸能谈谈的我的老师,不求惊艳四座,但求平凡中见真实。

我的六位老师,各有所长,风格迥异。若是一一讲来,只怕再多的纸也不够我写的。故而我决定说说我最着迷的科目——语文。在学习英语这一大潮流中,我的爱好似乎有些鲜见。但我觉得,任何一门学科,总有吃透的时候唯独语文不见得。就像英文再怎么翻译也体现不了古诗词的意境,而英文诗歌却能被中文翻译出不同的味道来一样,它总是让人捉摸不透又极富吸引力。我的兴趣导师总能为我解读它的魅力同时展示出尚未探知的幽径。那是我最敬佩语文老师的地方。

这么越学越深刻的学科,现阶段的导师拥有充作文/裕的知识和丰富的教学经验自是不必多说。她在教学过程中的一些细节最能打动我。有时被板灰呛得连声咳嗽,却强制停住继续讲课,有时不断重复讲解过的知识点唯恐有人听不到……尽管高考存在“语文不抓分”的现象而使这门科目备受冷落,但老师哪里又会放松传授知识的责任呢?

我的语文老师,兼任班主任。我所在的班级是校领导重点观察的对象,为此老师没少头疼,也训斥过我们好几次,还想出各种方案来管束我们。可是一群正值青春期的少男少女们哪能轻易收心?老师不得不黑着脸数落我们几句,话稍微重了,我们还犯犯嘀咕。其实我们心里都很清楚,严师才能出高徒。老师不严厉,学生觉得性子好,好欺负,才可着劲闹腾。想必老师为此,也苦恼不已吧。

最幸福的职业是什么?根据调查显示,教师排在前三位。是呵,能有什么比起那看见自己培育的小树苗一天天成长起来更幸福呢?我很庆幸,我有一位负责任的好老师。

我的老师作文700字

光阴似箭,日月如梭,转眼间我就从一个小学生变成了中学生了,在我成长的足迹中,不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱,其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

老师的鼓励

刚进入梦寐以求的中学大门,就来了一场突如其来的大考。

笔刷刷的不停的写着,紧张的气氛徘徊在我们的教室里。我利用一切知识来答题,不就是希望我能够考得更好吗?

语文老师老师以最快的速度将我们的试卷改好了,立将试卷送到了班级。我急得像热锅上的蚂蚁,心想:“怎么办,怎么办,肯定没有考好。”正当我处于于自己的幻想中,语文老师叫了一声:“柯浩然,85分!”我听了之后心灰冷意,真想找个地洞钻进去。

下课了,老师把我叫到了办公室。我心里痒痒的,差一点就哭了出来。老师对我说:“柯浩然,你虽然考85分,但是你作文/可不能放弃,要相信自己。”说完她就对我亲切的一笑。走出办公室,我立马想到了泰戈尔的名言:“她的热切的脸,如夜雨似的,搅扰着我的梦魂。”

老师的亲切

“叮叮,叮叮”下课声响了,我们争先恐后的跑到操场去玩,几个调皮的男生(包括我啦)来到了操场旁边的一片“沙滩”开始了“挖矿之旅”。我们玩得正开心,老师突然站在了我们面前,我们的脸顿时变红了,红得像一个个红苹果。

我们被老师请去喝茶了,我还以为老师会教训我们,可是出乎我们的意料,老师只是说让我们下次不要搞了,然后就放我们走了。我的脸又红了,我觉得老师应该批评我,而不是春风化雨式的教育我们。

母校就像一个港口,而您就是经验丰富的老水手,教导着我们,怎样起帆远航,怎样度过大风大浪。我的人生在你的期待的目光里,继续向前,向前……

我的老师作文700字

在六年的小学生涯中,令我难忘的就是我的数学老师徐老师。

她的脸像一个大大的西瓜,又胖又有精神。那棕黄色的头发卷着,一双又大又黑的眼睛仿佛能从中看到真实的自己。她的大嘴巴也十分会说,张口讲了两年,给我带来了许许多多的知识和学问。

记得有一次,我们在课堂上写作业,我正在解方程,省了几步,心想:应该没事,反正算出答案了,过程不需要了,可谁知,徐老师就在我背后,看我省了步骤,二话不说,上去就是给我吃了一棒子,我立咬牙切齿,疼痛难忍,但没作声。“你的过程呢?”我抬起了头,发现她那有威慑力的大眼睛死死地盯着我,好像我必须投降才会罢手,我只好抖抖缩缩地将过程一步步地写了上去,又被老师强迫改过程,改了五六次她才嘀咕了一句,走开了。从此以后,我再也不敢省步骤了。

别看徐老师在学习中对我十分苛刻,生活中作文/她可是十分友善。

一天放学,我正在收拾书包。一看,我的大册不见了!我吓得又找了好几遍,但无济于事。无可奈何,我只好灰心丧气地但老师办公室“领赏”,老师一听,二话没说,从抽屉里抽出一本大册塞给了我,说:“拿去吧!别再丢了!”我听了以后仿佛心被一股股暖流包围,激动的拿着这本“特殊”的大册回去了。

她不仅仅在学习中帮助我们,在生活中还引导我们走向快乐。

春游啦!同学们个个背着一大堆一大堆的零食,准备痛开杀戒,这时徐老师走了过来,把手上的一大堆零食给了我们,还与我们玩大富翁和五子棋我们每次都被她逗得仰天大笑,还带我们去了附近的游乐园玩,我们玩玩这个,看看那个,十分高兴。

我们就这样快乐地与徐老师度过了两年的学习生活。最后,依依不舍地离开了她。徐老师啊!你一直以来帮助、引导着我,我感激不尽!

我的老师作文700字

每每提到“老师”这个词,总是会不由自主地想起洛阳,那座纯朴而又古老的城市里,有着我记忆中的第一位老师。

记得与她第一次相遇是六岁。开学第一天,妈妈牵着我的手送到她的手上。那时还很小,仍记得她有些粗糙的手牵着我,一步一步,走进校园。记得她带着微笑,一个个地在花名册上打着勾。似乎那时,就认定了老师这个美好的职业吧。

二年级时,有一段时间里数学曾成了我的问题,她总是每天关注着我的数学,每天都要亲自拉我去她办公室问我有什么困难。记忆中的她从来没有不耐烦的时候,从来都是温声和气地为我讲解。有时讲着讲着就到了黄昏了,她却从不怕耽误时间。每每想起那橘红色的晚霞映着她温婉的笑容,那便是她最美的风景吧。

那段日子并没有白费,我仍记得我到她办公室时,看着我第一名的试卷时她眼中的激动与欣慰,和那微微上扬的嘴角。她送给我一副圆规:“等你长大了,就可以在数学上用到它了。”那时小心翼翼的作文/珍藏,换来的却是如今对数学持续而长久的热爱。至今我仍记得那段日子和她说的那些话,在我心中,我记忆最深的,是她带给我的,数学的奇妙与乐趣,是辛苦过后收获的喜悦。从那时起,不论数学上遇到过多少困难与打击,每每想到这段经历,总是鼓励自己坚持下去。或许,谁也不会想到,也正是所谓“无心插柳柳成荫”吧。

而她,还是那么恪尽职守,用她的爱去包容每一个学生。直到我九岁转学。我记得最后的时光中我以怎样一种目光看着那一切,洛阳,早已在这七年中在我的生命中留下了它的痕迹。我忘记我是如何向她诉说无奈的现实,只记得走出办公室时她送我的巧克力糖。那颗糖是我吃过最难忘的,它真的很甜,可是尝起来却那么苦涩。那颗糖,是她在我心中最后的代言。

后来再回去,她却早已不在。那时才发觉有多么地想她,想那段洛阳的记忆。那三年,她带给了我太多,也是童年最淳朴的留恋。而今,多么想再回到那座小城,再听她独一无二的课。

版权声明:

上一篇作文:老师对我的爱作文

下一篇作文:我的老师作文450字

1、本网站发布的作文《我的老师作文700字》为betway必威官网注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

2、本网站作文/文章仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。