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我和老师之间的故事作文

时间:2018-01-04 | 作者:忠国

我和老师之间的故事作文450字

老师就像我们的父母,时时刻刻都为我们着想。

那是一个中午,由于我们几个“小老师”都要在黑板上写一些题给同学们做,第二天轮到我抄了,老师把我叫了下去,我要抄一个阅读题,我也不太懂这篇文章,老师第二天要走,叫我给一些同学批改,老师可能知道我不太懂,就叫我抄在本子上,抄好了拿着到办公室去一下。

我急忙抄着,终于抄完了,我拿着本子到办公室,老师慢慢给我讲解,让我体会,我体会不到的,老师叫我怎么体会,我跟着老师的思路做好了几道题了。老师还给我讲了很多与这篇文章之作文/外的语文知识,我学着老师是怎么体会、理解的,就做好了这篇文章。

我拿着做好的作业给老师看时,老师看到了一个我没有做对的地方,让我好好的思考。我想了很久,却没有想出来,老师又耐心地给我讲解。我当时感到好高兴,我终于会做了,我拿起笔写起来,我写完后,拿给老师看,老师高兴地说:“这就对了。以后做阅读就得像这样。好,快回教室吧!”我兴奋地跑回教室。

谢谢您,亲爱的老师,我现在知道了阅读应该怎么去做,我会努力学习。老师您也要多注意身体,同学们不听话,也不要太生气。

我和老师之间的故事作文450字

转眼间,我们从一年级的小豆丁变成了四年级的小学生,在这四年里我们和老师之间的故事多得像天上的星星,数也数不清。其中那颗最明亮的星星,就是我和夏老师之间的一个小故事。

夏老师是我们的英语老师兼班主任,她有着短短的头发,那双炯炯有神的眼睛随时注视着我们。我和夏老师之间温暖的小插曲就发生在冬运会的赛场上。

那天,春城罕见的大降温,天上还飘起了绵绵细雨。站在八百米起跑线上的我,有点忐忑。因为近半个月来一直生病,我的体能有所下降,也没有能正常进行训练,我不知道自己能不能跑下来。这时作文/,我的耳边传来了夏老师亲切的声音:“加油,小龚,不管得了第几名,只要能够跑下来,你就是最棒的。”听了这句话,我的心里宽慰了许多,我在心里暗暗下定决心,无论怎样也要跑下这八百米。

“砰”的一声,发令枪响了,我开始拼命地跑。一圈过去了,我感觉呼吸越来越困难,脚越来越重,难受极了。就在这时我看见夏老师在给我加油呐喊,于是我一鼓作气,跑到了终点线。成绩虽然不理想,但是夏老师跑过来对我说,“好样的小龚,我们明年再来,争取更好的成绩。”

不是妈妈,胜似妈妈,这也许就是老师对学生的爱吧。

我和老师的小故事作文

【篇一:我和老师的小故事】

漫漫人生中,总会有那么几个人,让你印象深刻,难以忘怀。在小学六年中,老师是我们最知心的人,我相信在和老师交往和生活中,必定会发生一些小故事吧!有些温馨,有些教诲深长……在我的人生中,就有一件事让我难以忘怀。

2015年9月7日,那是升上六年级后的第七天。这天,我像往常一样急匆匆的抓起书包就上学。妈妈开车把我送到学校门口,因为快到上课时间了,我担心迟到,一下车,我就像一支离铉的箭一般冲向教室。幸好没有迟到。

“铃铃铃”,上课了。同学们急忙回到自己的座位坐好,我们的语文老师,号称“恶魔”的李老师抱着一大叠作业本,快步走进教室。只见她神情严肃,面无表情,一放下作业本,就开始滔滔不绝的,如同演讲家一般的讲起课来了。

九月的太阳依然酷热无比,放肆地烘烤着大地。教室里又闷又热,热风从窗口吹进来,熏得人昏昏欲睡。老师在滔滔不绝的讲着课,而我却呆呆的盯着窗外。明媚的阳光透过大楼,照射在绿油油的草地上,金光闪闪。两只颜色各异的蝴蝶在草地上翩翩起舞,像一对好朋友在你追我赶,美丽极了!我正出神地看着窗外美景,突然感到头顶的地方好像有一层乌云一下子盖下来。天呀,李老师一面怒气地站在我旁边,瞪着我,眼珠子都好像要跳出来了,咬牙切齿的说:“下课来找我!”然后怒气冲冲的回到讲台继续讲课。我再也不敢开小差了,专心地投入到老师的课堂里。

“铃铃铃”,下课铃响了。我胆战心惊的走出教室,心里想着:这次惨了,我肯定要被老师罚了。会罚我什么呢?罚抄书?罚写检讨书?要见家长?还是……一边想,我的脚一边颤抖,最后居然好像双脚灌了铅一样,几乎走不动了。

终于到了李老师的办公室。我低下头,不敢看老师一眼,等待着老师给我“宣判死刑”。可是,李老师居然拉着我的手,让我坐在她的旁边,语重心长的跟我说:“小文,你已经长大了,是六年级的大哥哥,明年就要升读初中了,所以每一节对你来说都是非常重要哦!你一直都是一个爱学习的好孩子,可不能让父母,让老师失望哦。”听着李老师的话,我的心中流过一股暖流,眼眶一下子湿润了,想跟老师说话,却感觉喉咙有东西塞住一样,居然说不出话来。“课堂上要积极举手发言,不要因为害怕犯错误而不举手,只有积极参与到课堂中,才能一直保持积极的状态,才不会开小差哦。”李老师的话像一根钢柱,有力的植入了我稚嫩的心灵。

自从这次“教训”后,我终于明白了:平时总是对我们严格要求的李老师,其实是非常关心爱护我们的。就因为有了她的严格教导,才有了今天上课积极举手发言,积极思考问题的我。李老师的循循善诱使我终身难忘,也为我的童年生活中增添一份难忘的记忆。

【篇二:勇敢便能前行——我和老师的小故事】

与老师相处的日子并不多,但是小故事总是会有的。

记得那是阳光明媚的一天,语文课上,老师问同学们:“思潮起伏是什么意思?”同学们络绎不绝的举起手,争先恐后的抢着要老师让他回答。我坐在座位上,心“扑通扑通”地跳,生怕老师提问我。因为课外知识我懂得不多,知识不广,怕答错被同学们取笑。老师看着端坐在座位上的我,没有丝毫想要回答的积极性,便亲切地说:“敏希,你来回答吧!”我吓得目瞪口呆,忐忑不安地站了起来,我的脑子里飞快地在转,心里不停地说:“怎么办,怎么办,唉……我真的不会回答呀,随便答吧,可是……如果答非所问,老师肯定知道,那么我只能是挨批评。”当时,我感觉整个头就快要炸了!

我犹豫了一下,想起老老师教过的方法,如果不理解词语,可以根据字面意思逐一解释再结合意思,就这样做吧!于是我慢吞吞地一个一个字从嘴里吐出来:“意思是……思想活动……”说完后,手心不断地在冒汗,生怕答错,心里仿佛一直都吊在悬崖上,等着救命。老师笑着问同学们:“答得对吗?”全班同学异口同声地说:“对!”听到后,悬着的心终于放下了!

下课后,老师叫我去办公室,一些同学听到后,胡言乱语:“老师请你去喝茶!”“啊?喝茶?怎么怪怪的。”我提心吊胆的走向办公室,以为老师要责骂我,小心翼翼的走到老师面前,小声地问:“老师,您找我什么事?”老师微笑了一下,亲切地说:“来,过来!老师想知道你上课为什么不敢举手发言?”我紧张地说:“我怕答得不对,同学们会取笑!”老师笑了,说:“你刚才不是回答得很好吗?要给自己一点勇气和自信,知道吗?期待你下节课的表现!”老师的话如沐春风,让我一下子充满了力量。从那以后,上课了,我很积极的去发言回答问题,因为我知道,老师对我充满信心!

和老师的小故事,让我明白了任何事情都要勇敢去做,要给自己信心,不要低估自己!

【篇三:我和老师的小故事作文

我自打上小学以来,就迷恋上了“教师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着自己有一天也会成为他们当中的一员。将自己学到的知识,不给予回报的传授给那些莘莘学子们。因此,从上学起,我就处处以老师为楷模。

上课时,老师总是会问一些问题,这时,同学们一定会纷纷举手,你一言,我一语的,踊跃发言。记得有一次,同学们正争论的不可开交时,而我却坐在座位上,焦急的挠头,生怕老师提问我。过了一会儿,我的脑海里突然间闪出一个答案,但是我并不确定这个答案,但还是举起了那只颤抖的手。可是这位老师犀利的眼神让我打起了退堂鼓,我便把手缩了回去。边摸着胸口,嘴里不停碎碎念“吓死我了”。

下课后,班长让我去办公室找数学老师。这时,我想起了刚刚我在课堂上的情景,忐忑不安的走向了办公室。作文/终于,我鼓起勇气轻轻地敲了几下老师办公室的门,然后怯怯地走向老师的位置。只见老师坐在那里,低着头,红着脸,眼睛盯着脚尖。这时,我可捏了一把汗,老师平时上课神采奕奕,语句畅通,口才流利,可潇洒了。但现在为什么会这样呢?老师,怎么了呢?

这时,好奇的我问了一句:“老师,您怎么了?老师转过头来看着我,长叹一声:“唉,别提了,还不都是因为你嘛?

“因为我?,为什么呢?”我满脸疑惑的看着老师。

“是啊,你上课都不举手回答问题,作业还老是迟交,你让我很烦恼呀!我天天责怪自己教不好你,那可怎么办呢?”我被吃了一惊。在我眼中,她只不过是位再普通不过的教师而已,有什么资格去管我,我想怎么样就怎么样。但是我没想到她竟然因为我的学习不积极,而去责怪自己。猛地想起,曾经有同学和我说过经常看见老师因为我的事情独自一人叹气,我以为是他们逗我开心,所以并没有放在心上。

现在,我终于明白了……

“你上课的时候不要害怕,要大胆的去回答问题,不然,不但是你自己害怕,我也会觉得是我太严厉了,导致你害怕我,教不好你。”啊!原来老师是为我好呀,他竟然为了我枉费心机,我却不知道。我心里不禁肃然起敬。

从那以后,我开始尝试着举手回答问题。也正因为老师的开导,让我的口才变得越来越流利了,因此被选上了参加演讲比赛。这一切都是她改变了我,一位平凡而又普通的老师。

可能,以后有了工作,一切都朝着美好发展,但我永远都不会忘记她,因为她永远都是我学习的榜样。她,——就是欧老师。

【篇四:被爱包围——我和老师的小故事】

老师,就像一支蜡烛,照亮了我们的心灵;老师,就像一股灵泉,滋润了我们的心灵;老师,就像一个园丁,培养了我们的心灵。老师几乎每天都用10个小时的时间来培育我们,所以,当中肯定有许多不同的小故事在我们之间发生。这里,也会掺杂着许许多多感情。

而我与老师们之间也曾发生许多感人的小故事……今天,我就来说一件三年级时与康老师之间发生的感人故事吧!

那年的秋冬,我经常咽痒、咳嗽,妈妈以为我只是感冒咳嗽,没什么大问题。有一次体育课跑步后,我就不停的咳嗽,而且觉得气喘,但是当时也以为没什么,没主动告诉体育老师。体育老师也以为我只是普通的咳嗽,让我喝些暖开水。

下一节便是语文课,我仍然气喘得厉害,还有点胸闷。我当时也没告诉康老师,以为休息一下就好了,于是扒在桌子上。结果,康老师一眼便看到了我不舒服,连忙向我走来。我真的害怕康老师会批评我坐不好,可是,她不但没有批评我,还轻轻地摸着我的头问:“艺聪,怎么脸色这么差的,哪里不舒服了?”我说:“有点气紧、咳嗽。”康老师想了一下,说:“你脸色有点像缺氧,不是一般的咳嗽,有可能是哮喘,我儿子小时候曾患这个病,早期症状跟你现在的相似。不行,不行,万一真的怎么办,事态会很严重。”康老师边说边从裤兜里拿出电话,随即就拔通了我他*的电话,然后叫班长带好同学读书,再把我送到校医室作初步处理。我咳嗽越来越急,康老师不停地给我按摸后背,希望我能呼吸舒畅。

后来,妈妈送我到医院检查,确实是哮喘病,我不得不接受一段时期的治疗,而在这段时期里,康老师很关注我的身体情况,每天都观察我,如果我稍有不适,就来慰问和帮助。在爸爸、妈妈和康老师的细心呵护下,我不但没影响学习,还有四年级时甩掉了这个哮喘病。

在我漫长的治疗过程中,康老师还把她儿子的治疗经验,锻炼方法告诉我妈妈,让我更快地好起来,康老师不但是我的老师,还是我的再生母亲。

这就是我与康老师之间发生的感人小故事,感恩康老师,一辈子难忘。

【篇五:我和老师的小故事】

早上的上课铃还未响起,我们班上便已是琅琅书声。

平时的我肯定会昂首挺胸,大声朗读,期待着老师的表扬。可这时候的我,却愁云满脸,病恹恹的趴在桌子上。Why?不就是因为作业没完成嘛!

上个星期五,老师发了一张练习卷,我漏在学校忘记带回家完成,现补写也来不及了。哎,怎办了?才开学不久,一定给老师列入“黑名单”了。其实,想来就已经委屈了,本小姐一到五年级,一直是老师心目中的优秀学生,班上有什么表演任务哪会少我的份?可自从上了六年级,新来的班主任根本就不把我看在眼里。现在,我连作业都交不上,她会怎样看我呢?一定将我列入差生的行列了,以后,我还用在班待吗?呜呜呜……

我就这样心不在焉地上完了第一节课。这时候,班主任走进教室对大家说:“科代表马上把上星期的作业收齐,交到我办公室……”说完便径直走出教室了。哎,看现在这情形,不和老师坦白是不行的。我只好亦步亦趋的追上去,喊道:“老师……”老师停下脚步,转过身来好奇的看着我。我紧张得手心出汗,声音越来越低的说:“我忘记了带试卷回去做,所以……”我直望老师那张没有表情的面孔,“哦,那你尽快完成交我吧!”老师平静地说了一句就走开了。我望着老师远去的背影,天啊,她一定在我的姓名旁边写了个“×”,我一定又在她心目中涂上了一定差生的标记,怎么办?

我怀着忐忑不安的心情,跌坐在座位上,想着老师等会儿会怎样的说我,可不容,这时候上课铃想起来,老师走进教室,嘴里还说着:“周末的作业大家觉得怎么样?”噢,糟糕!老师要揭发我了,我绝望的捂着脸,“大家觉得有难题不会做的,下课后可以找我”。咦,老师居然没揭发我?难道她忘记了?真不知道她什么时候会突然想起来,我就这样惊皮肉跳的等到了下课。

下课后,老师果然走到我身边,低下头,小声的说:“念你初犯,不罚你,以后,不允许再这样!”……

老师真好,知道我脸皮薄,不揭发我的丑行!老师,你知道我有多感激你吗?

【篇六:我和老师的小故事】

一眨眼,六年的小学生活即将到达尾声,而在六年的小学生活中,我认识了许多老师,但许多老师都是感觉无比平淡,教完就说再见了,记忆深刻的都是语,数,英这些主科老师,但有一位非主科老师,却让我记忆深刻。

我说的那位老师是一位体育老师,我和他,有一段小小的故事。

这位老师姓张,我们都叫亲切他小张,在级的足球比赛中我因为表现出色,所以被选入了足球队,而小张,则担任我们的足球队教练。

在足球队日子久了,我实在是呆不住了!足球队是好玩,但是影响学习,天天都训练到很晚。你想想,人在已经在学校做完作业了,我才刚刚开始做,天天

都做到很晚,这多不好啊,所以,我就决定旷课,不去训练。

活动课开始了,应该是去球队的,但我却跟着班级队伍去活动了,当我玩得兴高采烈的时候。突然有一只手伸了出来,回头一看,是我的足球队成员--阿城“噢,阿城,你好啊!”我以为他是路过这里的,所以我热情的和他打招呼,但万万没想到:“小张叫我叫你去足球队。”他居然是破坏我的旷课计划的!我顿时警惕起来,两脚紧贴着地面,生怕一个不小心把我拉走,突然田径场来了四个同学,想必是小张派来,尽管我竭尽全力,但是还是给他们像抬烧猪一样抬走。我望着天空,想像接下来小张训斥我的情景,却万万没想到会这样……

唉,真是悲剧咯,怎么办,逃吗?那么我的好学生生涯就结束了;和他骂过?依然死定。都不行啊!我开始后悔了,但世上没有后悔药啊!为什么我要这样做!

脚步突然停了,到了。紧张的我不禁看了看小张的动作,翘着二郎腿,不像是骂人的气势啊。但我还是紧张的不得了,我的脚不停的颤抖,我犹如自己面前的是一只老虎,一张口,一下子就把我吃掉。

没有骂人的高音,也没有训斥人的气场,只是一声低沉又亲切的话:“你是不是不想来足球队呢?”

我非常的茫然,心想:“怎么不骂我呢?”我是什么都没说,一直笔直的站着。心想:“别以为我不知道你的性格,看你那张贼贼的脸,十有八九笑里藏刀,我和你说实话,难道你不会骂死我吗?

“那我给你休息吧。”小张的眼神没有半点杀意,语言也极其温柔,准备看我被老师骂到狗头淋血的同学也一脸茫然,不知小张在搞什么花招。我也一脸不解:小张这是什么意思呢?是想“炒我鱿鱼”呢?还是想……我顿时乱了,难道我的足球队生涯就此结束了吗?“要不下个星期你再来吧。”听到小张这句无比有亲和力的话,我的心头大石也就此放下。我兴奋的再次跑回班级的活动场地,这种快乐感,是前所未有的,很放松,无拘无束。

一天之后,活动课又来了,我居然天上掉屑饼也不要,我并没有接受小张的假,我竟然情不自禁的去了球队,而之后,也没旷课。

小张没骂没打,几句话就收复了叛逆无比的我。我一直搞不懂他有什么高招,现在我懂了,其实并没有什么高招,他是用一颗真诚的心净化了我。

【篇七:我与老师的小故事】

在我的印象中,发生在我身上的有许多故事,有欢乐的,也有伤心的,尤其是我和老师的故事更是五彩斑斓,最令我感动的是四年级开学后发生的一件事情。

那天下午,最后一节课是数学课,余老师让我们把两条规律组合成一条规律,再得一个新的结论。我苦苦冥思,也想不出那道组合规律的答案,只好呆呆的望着黑板。谁知道余老师叫我回答这道题,我一下子愣住了,慢吞吞的站起来,余老师严厉地说:“把这两条规律合成一个新的结论是怎样的?”我紧张极了,额头上冒出一颗颗豆大的汗水,手不停地绞着衣角,低着头,根本都不敢看老师一眼。“想了这么久还没想出来?”余老师紧皱着眉头问我,不禁提高了音量。同学们全部都望了过来,那怀疑、嘲笑的目光就像一根一根的针扎在我的身上。

余老师叹了口气,放弃了再提问我。她叫了另一个同学,才叫我坐下来。我坐在自己的座位上再也不敢开小差了。可是,却觉得这堂课怎么那么漫长啊!“叮叮叮”终于下课了!大家都去排队回宿舍洗澡了。余老师把我叫了出来,我一听,心里像兔子一样四处乱撞,以为老师又要教训我了。余老师却摸着我的头温柔地对我说:“袁剑桥,你怎么能这样,要认真听讲才行。刚才是不是没有听懂?来,我再跟你讲讲吧!”这样,连续上了两节课的余老师顾不上自己喝口水,也顾不上坐着休息一下,拿着书就在走廊跟我再次讲解那个规律。听了余老师的再次讲解,我有种豁然开朗的感觉。余老师看我懂了,又出了两道题给我做,直到我全部做对了,她才回到办公室去休息。

过了几天,上数学课时,我举手回答了几题,这几题恰好没人举手,放学时,余老师在队伍里表扬了我,同学们用羡慕的眼神望着我,我心里像比吃了蜜一样甜。

突然领悟到了老师的用心良苦,教导我时,不被其他同学知道,表扬我的时候,当众表扬,让同学们知道我多么聪明。老师对我的关爱,如春风,让人舒畅;如阳光,让人温暖。

【篇八:我和老师的小故事】

我的老师长着一头乌黑的及腰长发,一双湖水般清澈的大眼睛下是一个挺拔的鼻子。老师总爱穿长长的连衣裙,她工作干脆利落,和我们闲谈时又像一位母亲慈爱地看着自己的孩子一样,眼里有无限疼爱和慈祥,我们都很喜欢她。

我一直盼望能像一个小演说家一样站在舞台上,用声音征服万千听众。“机会总是留给有准备的人”这句话果然没有说错,终于,一次能参加演讲比赛的机会降临到我身上。我万分激动,虽然表面上似乎对这件事并不在乎,但心里早已激起无数波澜。

老师把我叫到她身边练稿子。我小心翼翼地读着,生怕出了什么错,脚都发抖了。老师一看我红得发烫的脸,知道了我的心思:“你太紧张了,所以发挥不好。”原以为老师会骂我一顿,可没想到老师的声音甜甜的,让人听起来那仿佛是一句关心的话语。“其实,你的声音很好,只是没有经验,放开些就好了。”老师让我再试一遍,这次,我胆大了些,眼睛也敢看着老师那漂亮的大眼睛,声音也逐渐加大。读完了,老师摸着我的头:“你看,这不就好些了吗?把听众当成朋友,不要紧张,你一定能行!”我的自信又添了几分,冲老师微笑着点了点头。

演讲比赛的时间逐渐逼近,我的心情也越来越紧张。那天上午,我吃过早饭就与老师一同来到比赛现场。哇!那么多人来参加比赛,我肯定要名落孙山了!老师看到不停在冒冷汗的我,安慰道:“不要怕,咱们不求名次,只求在台上好好地展现自己,别有压力。”老师的眼睛是透视眼吗?怎么能把我的心思看得一清二楚?好害怕主持人叫到我的名字上去演讲呀,那么大的场合,我还是控制不了自己内心的小紧张,小心脏都快跳出来了。时间一分一秒地过去,终于,还是有个声音残忍地把我从幻想中拉了回来。那么快就到我了?我不敢相信地望向老师,老师心领神会,抓了抓我的手臂:“加油,你一定行!”观众雷鸣般的掌声在我耳边响起,我充满自信地走上台,开始演讲。一开始,我的声音小极了,即使用了麦克风可还是不能掩饰我心中的紧张感,声音都有些颤抖,我无助地望了望老师,似乎在求助。老师也望着我,老师的眼睛里好像有无穷无尽的力量,一直流进我的心里。我收到了老师的鼓励,有自信了,声音也大了些。

演讲结果出来了,我获得了一等奖!我兴奋不已,心中悬着的大石头终于放下了。不过,我能拿到这么好的成绩,全是因为老师的辛勤劳动和引导,以后我会以更好的成绩回报老师的!

老师就像我的第二个妈妈,她温柔慈祥,平易近人,亲切极了!老师,您在心目中的地位永远也不能动摇!

我和老师多滋味的故事作文

每个人和老师都有些小故事,我也要讲讲我和老师的小故事。我和老师的故事酸甜苦辣的,百般滋味在心头。

我与老师的故事是甜滋滋的。

有一次,我被老师表扬了!那天,老师叫我去办公室拿作业,我就蹦蹦跳跳地往办公室走去。突然,我发现走廊边上有一张红色的“纸”,因为是在一个角落里,所以没有人发现。是什么呢?我好奇地走过去,啊?是一张一百元!当我看清楚那“100”和毛主席的样子后,我觉得那红色更加耀眼了。好多钱啊!这时大家都在上课,走廊里静悄悄的,只有我一个人,要是我捡了回去也不会有人发现了?我最近看中了一套书,正愁着不知道怎么开口问妈妈要呢!我把手伸向那100元,老师平时对我的教育响在耳边“要做个诚实的孩子”。我决定了还是把钱交给老师。于是我捧着作业,拿着那张100元交给了老师。老师对我露出灿烂的笑容,竖起了大拇指表扬我:“梅家漩,你真棒!”听了老师的表扬我的心里甜滋滋的,比吃了蜜还要甜!

我与老师的故事是酸溜溜。

为迎接六一儿童节,我们在加紧排练节目。老师在旁边看指导我们跳,有一个动作特别难,大家练了好久都完成不了。老师也很着急,一直在提醒着大家不要再跳错。这时,站在我前面的一个同学没有跳好。我就低声提醒她跳错了。这时,老师看见了,左手叉着腰右手指着我,瞪着我大声说:“梅家漩,不要讲话,认真点!”我当时就感觉五雷轰顶、晴天霹雳,眼泪模糊了我的双眼。我觉得很委屈!

我与老师的故事是苦苦的。

课间,老师在讲台批改作业,我和几个同学在玩小游戏。轮到我的时候,太用力了不小心把橡皮擦飞到一个正在看书的同学脸上,疼得他去告诉老师。老师知道后把我们几个批评了一顿!我也过去跟那个同学道歉了!他也原谅了我。但是我的心都闷闷不乐,被老师批评的感觉真不爽!苦苦的!

这就是我和老师的故事,你们的呢?也是这样多种滋味吗?
作文/
每个人和老师都有些小故事,我也要讲讲我和老师的小故事。我和老师的故事酸甜苦辣的,百般滋味在心头。

我与老师的故事是甜滋滋的。

有一次,我被老师表扬了!那天,老师叫我去办公室拿作业,我就蹦蹦跳跳地往办公室走去。突然,我发现走廊边上有一张红色的“纸”,因为是在一个角落里,所以没有人发现。是什么呢?我好奇地走过去,啊?是一张一百元!当我看清楚那“100”和毛主席的样子后,我觉得那红色更加耀眼了。好多钱啊!这时大家都在上课,走廊里静悄悄的,只有我一个人,要是我捡了回去也不会有人发现了?我最近看中了一套书,正愁着不知道怎么开口问妈妈要呢!我把手伸向那100元,老师平时对我的教育响在耳边“要做个诚实的孩子”。我决定了还是把钱交给老师。于是我捧着作业,拿着那张100元交给了老师。老师对我露出灿烂的笑容,竖起了大拇指表扬我:“梅家漩,你真棒!”听了老师的表扬我的心里甜滋滋的,比吃了蜜还要甜!

我与老师的故事是酸溜溜。

为迎接六一儿童节,我们在加紧排练节目。老师在旁边看指导我们跳,有一个动作特别难,大家练了好久都完成不了。老师也很着急,一直在提醒着大家不要再跳错。这时,站在我前面的一个同学没有跳好。我就低声提醒她跳错了。这时,老师看见了,左手叉着腰右手指着我,瞪着我大声说:“梅家漩,不要讲话,认真点!”我当时就感觉五雷轰顶、晴天霹雳,眼泪模糊了我的双眼。我觉得很委屈!

我与老师的故事是苦苦的。

课间,老师在讲台批改作业,我和几个同学在玩小游戏。轮到我的时候,太用力了不小心把橡皮擦飞到一个正在看书的同学脸上,疼得他去告诉老师。老师知道后把我们几个批评了一顿!我也过去跟那个同学道歉了!他也原谅了我。但是我的心都闷闷不乐,被老师批评的感觉真不爽!苦苦的!

这就是我和老师的故事,你们的呢?也是这样多种滋味吗?

我和老师的故事作文700字

我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。

卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”

后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:多好的老师呀!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。

这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。

也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。

我和老师的故事作文1100字

有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。

读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。”

当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说:“没事,只是有点感冒。老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。张老师看我这样好像放心了,她又继续讲课。但没过多久,张老师好像有点担心我,一不留神,却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说:张老师,字错了。张老师才恍然大悟,把它改了过来。为此,我好感动!

下课后,老师又再次走到我的面前来说:“小兵,你要不要紧呀?要不要上医院?”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的,这是我小学时,李老师跟我说的。我激动地说:“老师,我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问:“真的没事吗?”我就勉强笑着说:当然没事。老师才放心的离开,到了下午时,张老师把一小瓶药递到了我的手里,我感谢地问:张老师,多少钱呀?老师说:不用了,你快去把药吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生,要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后,我感动不已。后来我又把钱递给她,但张老师说:不必了,只要你好好学习,向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功,才是对张老师的回报。在我升入初中后,有好多二中的老师在默默地关心着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生将来能成才,这就是对他们最大的回报了。

二中的老师,每个都是这样的辛勤地为同学们服务,关爱每个学生,付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师,更是我们的益友,我想对所有老师说:老师,我爱你们!你们辛苦了

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